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浙江大学-高校“双一流”建设专题培训班

更新日期:2020-09-17 访问次数:11494次
高校“双一流”建设专题培训班
 
       世界一流大学和一流学科,简称“双一流”。建设世界一流大学和一流学科,是中共中央、国务院作出的重大战略决策。到2020年,若干所大学和一批学科进入世界一流行列,若干学科进入世界一流学科前列;到2030年,更多的大学和学科进入世界一流行列,若干所大学进入世界一流大学前列,一批学科进入世界一流学科前列,高等教育整体实力显著提升;到本世纪中叶,一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列,基本建成高等教育强国。
 
【培训对象】各省市、自治区及直辖市高校干部
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。

课程模块
课程内容(仅供参考)
天数
党建引领
《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》解读
半天
高校党建如何更好地引领、融入和保障中心工作
半天
新时期互联网+智慧党建工作
半天
立德树人纵深推进
立德树人,高层次人才培养的根本任务
半天
“双一流”背景下的人才培养与专业建设
半天
树立“课程思政”核心理念——高等教育“育人”本质
半天
以需求为导向的职业教育课程框架与人才培养方案的设计
半天
从本科教学审核评估角度谈高校人才培养与专业建设
半天
贡献国家创新发展
学科建设
国家重点学科和一流专业点建设经验分享
半天
MBTI功能对与大学专业学群匹配机制研究
半天
“混合式教学”的模式和手段——漫谈信息技术与学科科学的深度融合
半天
学科发展中的平台、团队、智库建设和国家项目申报
半天
学科建设中如何加强工作过程管理和执行力建设
半天
科学研究
加强高校教师科研能力提升及科研团队建设,推动高校创新驱动发展
半天
教师科研能力提升:如何做教育实证研究
半天
成为研究者:教师教科研意识和能力提升的路径
半天
全面深化改革
 
队伍建设
距离圣人最近的人——论高校思想工作及教师职业能力素质提升
半天
国家高端智库人才队伍建设
半天
智能时代学习方式的变革趋势与教师网络研修的组织创新
半天
浅谈高校辅导员素质能力大赛的“源于生活”与“高于生活”
半天
自觉+行动:新时代教师专业发展的个人应对
半天
修炼师风师德变出精彩教育
半天
学校建设
高校“双一流”建设的机遇、挑战与发展路径选择
半天
学校从“管理”到“治理”的案例实践研究
半天
基于大数据的功能:学校发展的新型竞争力
半天
深化人事制度改革,促进高校内涵发展
半天
依法治校,构建学校危机管理体系
半天
教育发展战略与教育经费投入
半天
学校安全监管检查规范与安全岗位责任制度建设
半天
学校组织架构与文化建设的理念、误区与策略
半天
“校”“企”产学研全面合作模式实务及探讨
半天
浙江特色与浙江经验
新时代浙江大学党建工作实践与思考
半天
一流大学、一流学科建设和研究生教育——浙江大学的探索和实践
半天
浙江大学“十四五”规划相关工作介绍
半天
浙江教育信息化发展的实践与思考
半天
现场教学
主题: 高校党建工作创新
半天
主题:高等教育体制改革与“双一流”大学建设
半天
浙江大学国家大学科技园
主题:政校企合作、产学研一体
半天
主题:中外合作办学模式探索
半天
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【培训保障】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
 
【全过程质量管理】 
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
 
【联系方式】
0571-86971085、88273072
 
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