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浙江大学—教育局管理干部能力提升培训专题

【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求),不面向个人学习】
更新日期:2023-07-05 访问次数:15028次
教育是一个国家立国之本,也是一个民族振兴、社会进步的基石。中国教育改革发展进入新的阶段,将迎来教育的重大变革。教育管理干部须要拓阔视野、明晰思路,增强深化教育改革、推进教育发展的责任感和紧迫感,进一步提高教育管理的能力和水平,在促进教育事业实现高质量发展过程中发挥更加积极作用。
 
教学安排
 
 
培训地点
浙江大学校内(以华家池校区西溪校区为主)教室上课,【点击查看-办学设施】
 
培训费用
根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算,详情请咨询电话
 
教学师资
高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍【点击查看-师资情况】
 
证书授予
完成规定课程后,授予浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”
 
教学方案
可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案,详情请咨询电话,以下课程仅供参考
 
教学方案
 
 
课程模块
课程内容(仅供参考)
天数
党性教育
全面从严治党新形势下如何做好思想政治工作
半天
新时期学校党建工作要求与方法
半天
全面建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态
半天
马克思主义的基本立场、观点和方法
半天
意识形态与文化自信、文化安全
半天
提升行政管理能力
学校党务和行政工作的实践和思考
半天
现代大学制度建设——高校行政工作探讨
半天
学校行政管理法律风险防范
半天
教育行政办公室主任工作经验分享
半天
互联网+教育行政管理
半天
提升教育教学质量
基础教育改革的重点与难点
半天
如何强化教师队伍建设,提升教育教学质量
半天
高校人才培养与教育改革
半天
高职教育高质量发展的探索
半天
中小学教育教学质量提升路径选择
半天
幼儿园班级保育和教育过程质量优化
半天
信息技术与教育教学深度融合的实践与探索
半天
高等教育国际化的策略和路径
半天
推进学校内涵发展
学校从“管理”到“治理”的案例实践研究
半天
依法治校,构建学校危机管理体系
半天
基于大数据的功能:学校发展的新型竞争力
半天
学校组织架构与文化建设的理念、误区与策略
半天
学校安全监管检查规范与安全岗位责任制度建设
半天
新样态学校特色品牌实践研究
半天
学校人力资源管理与绩效考核
半天
浙江特色与浙江经验
杭州样本:以创新破解教育现代化之困
半天
新时代·新作为:教育政策新变化与杭州的应对之策
半天
学校突发事件处理与网络舆情应对——以浙江大学为例
半天
学校人文资源的开发与德育管理——以郁达夫中学实践为例
半天
现场教学
主题: 高校党建工作创新
半天
主题:高等教育体制改革;“双一流”大学建设
半天
杭州市学军小学
主题:基础教育改革与发展
半天
杭州建兰中学
主题:轻负高质,促进学校可持续发展
半天
 
相关项目案例(部分)
 
 
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浙江大学—楚雄州教育系统党务行政干部培训班
浙江大学—贵阳市教育局特教管理干部培训班
浙江大学—云南省县(市)、区教育局局长履职能力培训班
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浙江大学—哈尔滨市南岗区教育局教学校长综合素养提高培训班
浙江大学—遵义市教育局中小学全面深化课改专题培训班
浙江大学—西宁市教育局基层党组织书记综合素质能力提升培训班
浙江大学—西藏和四省藏区地州教育局长培训班
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浙江大学—海口市教育系统自贸区(港)建设暨行政人事专业技能提升培训班
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浙江大学继续教育学院

 

浙江大学继续教育学院是浙江大学专门开展高端培训的直属单位,与全国干部教育培训浙江大学基地一体化运行。我们担当“赓续求是创新,广育天下英才,引领终身学习,服务人类发展”的高远使命,融汇浙江特色、浙大特色、浙大干训基地和继续教育学院品牌特色,以干部教育学学科建设引领教育培训事业专业化发展,形成了特色鲜明、优势突出的教育培训“浙大模式”。
 

 

 

 

 

 

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