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浙江大学-教育系统管理干部能力提升专题培训班

更新日期:2020-06-18 访问次数:5874次
 
       教育是一个国家立国之本,也是一个民族振兴、社会进步的基石。中国教育改革发展进入新的阶段,将迎来教育的重大变革。教育管理干部须要拓阔视野、明晰思路,增强深化教育改革、推进教育发展的责任感和紧迫感,进一步提高教育管理的能力和水平,在促进教育事业实现高质量发展过程中发挥更加积极作用。 
 
【培训对象】各省市、自治区及直辖市教育管理干部
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。

课程模块
课程内容(仅供参考)
天数
党性教育
半天
深入学习习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争论述精神
半天
全面从严治党新形势下如何做好思想政治工作
半天
新时期学校党建工作要求与方法
半天
全面建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态
半天
马克思主义的基本立场、观点和方法
半天
意识形态与文化自信、文化安全
半天
提升行政管理能力
学校党务和行政工作的实践和思考
半天
现代大学制度建设——高校行政工作探讨
半天
学校行政管理法律风险防范
半天
教育行政办公室主任工作经验分享
半天
互联网+教育行政管理
半天
提升教育教学质量
“十四五”期间基础教育改革的重点与难点
半天
如何强化教师队伍建设,提升教育教学质量
半天
高校人才培养与教育改革
半天
高职教育高质量发展的探索
半天
中小学教育教学质量提升路径选择
半天
幼儿园班级保育和教育过程质量优化
半天
信息技术与教育教学深度融合的实践与探索
半天
高等教育国际化的策略和路径
半天
推进学校内涵发展
学校从“管理”到“治理”的案例实践研究
半天
依法治校,构建学校危机管理体系
半天
基于大数据的功能:学校发展的新型竞争力
半天
学校组织架构与文化建设的理念、误区与策略
半天
学校安全监管检查规范与安全岗位责任制度建设
半天
新样态学校特色品牌实践研究
半天
学校人力资源管理与绩效考核
半天
浙江特色与浙江经验
杭州样本:以创新破解教育现代化之困
半天
新时代·新作为:教育政策新变化与杭州的应对之策
半天
学校突发事件处理与网络舆情应对——以浙江大学为例
半天
学校人文资源的开发与德育管理——以郁达夫中学实践为例
半天
现场教学
主题: 高校党建工作创新
半天
主题:高等教育体制改革;“双一流”大学建设
半天
杭州市学军小学
主题:基础教育改革与发展
半天
杭州建兰中学
主题:轻负高质,促进学校可持续发展
半天
❈ 仅展示部分课程,请拨打0571-86971085、88273072定制个性化教学方案 ❈
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【培训保障】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
 
【全过程质量管理】 
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
 
【联系方式】
0571-86971085、88273072
 
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