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教育教学行政人员素能提升专题培训班

更新日期:2018-06-08 访问次数:1433次

浙江大学教育教学行政人员素能提升专题培训班

教育教学行政人员队伍建设是学校人才队伍管理与建设的重要组成部分。教育教学行政人员应适应新时期的发展要求,树立新的科学服务观,坚持“以人为本”的管理理念,不断创新工作模式,为学校的教学、科研提供更为有效的管理服务。
本次培训班邀请到浙江大学及浙江省内知名教授、专家、学者授课,开设“浙江大学教育教学行政人员素能提升专题培训班”,围绕思想政治教育、领导科学与管理、教学方法研讨等专题展开,旨在增强参训干部的教育教学能力和行政管理水平,提升自身修养和综合素质。
【培训对象】教育系统行政人员、学校教学系统行政人员。
【培训时间】根据委托单位定制培训时间
【培训方式】课堂讲授、现场体验与参观学习、交流互动与专家点评相结合。
【培训地点】浙江大学校区内
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【结业证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”证书。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程方案
课程内容
课时
十三五期间我国中小学教育面临的发展形势与挑战
4
《关于深化教育体制机制改革的意见》解读
4
中国梦、中华复兴之梦
4
智慧教学与校园信息化建设
4
教育创新理念-国内外比较研究
4
校园安全管理与媒体应对
4
科学定位与学校战略发展
4
建设学习型组织,促进教育行政人员专业发展
4
思想政治教育、领导科学与管理、教学方法研讨
4
学生心理问题的现状与对策
4
幸福教育与幸福心理
4
长大后,我就成了我自己
4
教育法律案例分析——学生伤害事故的法律预防与处理
4
教育教学行政人员心理调适与身心健康
4
财务政策与管理
4
招投标采购管理与审计、监督管理热点、难点解析及案
4
行政事业单位内部控制最新规范解读
4
现场教学: 浙江大学校史馆、科技成果馆
4
现场教学: 杭州高级中学
4
【培训保障】
 硬件:浙大高级研修班专用的多媒体教室、校内各类标准的住宿标间。
 软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
 1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
 2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
 3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
 4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
 5、每天评选优秀作业,对作业进行点评,并举行颁奖,结业时评优秀学员,树立开放、参与、交流、分享的学习氛围。
【联系方式】
电  话:0571-86971085、88273072   贺老师  韩老师
【典型案例】

浙江大学—铜仁幼专·贵州教师教育学校教育教学行政人员素能提升专题培训班

 

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