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浙江大学-新课改、新课标、新教材、新高考专题培训班

【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求),不面向个人学习】
更新日期:2022-09-08 访问次数:10325次
新课改、新课标、新教材、新高考专题培训班
 
       教育承担着培养人才的重要使命。教育需要适应新时代的要求与时俱进,以适应新的人才培育要求。基础教育课程是国家意志和核心价值观的直接体现,在立德树人中发挥着核心作用。新时代要求课程和育人方式必须与时俱进,不断深化改革。
 
【培训对象】各省市、自治区及直辖市教育工作者
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。

课程内容(仅供参考)
天数
基于中学政治核心素养的教学要求及评价诊断——新课标落地的实践探究
半天
新课标新教材教学面临的困难与挑战
半天
基于课程标准的教学与评价——教学评价一致性的策略与实践
半天
学校课程规划的科学编制与校本特色课程的有效开发
半天
基于课程标准的命题和命卷技术
半天
普通高中新课程新课标新教材的校本实施
半天
高三的教学个个相似,高一高二各有各的不同 (教材教法类)
半天
学校特色课程的培育实践与探索
半天
新高考带来的影响与中学应对
半天
中高考松绑背景下评价改革的热点与展望
半天
强基招生下普通高中拔尖学生的培养
半天
核心素养背景下普通高中德育工作实践
半天
基于学生为主体的高中课堂教学策略与方法
半天
新高考之高校招生新特征
半天
新高考下的综合评价和强基计划解读
半天
新高考:基于学生发展核心素养的课程建构
半天
高考二轮复习及考前三十天的教学与管理的思考与实践
半天
高考综合改革中考试技术的改进
半天
高考综合改革对高中学生升学产生的影响
半天
新高考背景下选考科目“七选三”的实践与策略
半天
新高考背景下中学生涯教育课程体系建设
半天
巧用大数据,填好高考志愿
半天
在线实践与考核——在线课程质量的支撑
半天
典型案例与浙江经验
新高考背景下普通高中生涯规划教育的探索与实践——以杭州师范大学附属中学为例
半天
选择,让教育回归原点——浙江高考改革的核心思想与实践
半天
新高考背景下浙江高中课改的经验与反思
半天
现场教学
杭州求是高级中学
主题:基础教育改革
半天
杭州第七中学
主题:特色招生教学模式探索
半天
杭州学军中学
主题:学军文化研究
半天
浙江大学附属中学
主题:文化立校、课程育人
半天
 
【培训保障】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
 
【全过程质量管理】 
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
 
【联系方式】
0571-86971085、88273072
 
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