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浙江大学—新课改、新课标、新教材、新高考培训专题

【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求),不面向个人学习】
更新日期:2023-11-21 访问次数:13793次
新课改、新课标、新教材、新高考专题培训班
教育承担着培养人才的重要使命。教育需要适应新时代的要求与时俱进,以适应新的人才培育要求。基础教育课程是国家意志和核心价值观的直接体现,在立德树人中发挥着核心作用。新时代要求课程和育人方式必须与时俱进,不断深化改革。
 
教学安排
 
 
培训地点
浙江大学校内(以华家池校区西溪校区为主)教室上课,【点击查看-办学设施】
 
培训费用
根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算,详情请咨询电话
 
教学师资
高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍【点击查看-师资情况】
 
证书授予
完成规定课程后,授予浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”
 
教学方案
可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案,详情请咨询电话,以下课程仅供参考
 
教学方案
 
 
课程内容(仅供参考)
天数
基于中学政治核心素养的教学要求及评价诊断——新课标落地的实践探究
半天
新课标新教材教学面临的困难与挑战
半天
基于课程标准的教学与评价——教学评价一致性的策略与实践
半天
学校课程规划的科学编制与校本特色课程的有效开发
半天
基于课程标准的命题和命卷技术
半天
普通高中新课程新课标新教材的校本实施
半天
高三的教学个个相似,高一高二各有各的不同 (教材教法类)
半天
学校特色课程的培育实践与探索
半天
新高考带来的影响与中学应对
半天
中高考松绑背景下评价改革的热点与展望
半天
强基招生下普通高中拔尖学生的培养
半天
核心素养背景下普通高中德育工作实践
半天
基于学生为主体的高中课堂教学策略与方法
半天
新高考之高校招生新特征
半天
新高考下的综合评价和强基计划解读
半天
新高考:基于学生发展核心素养的课程建构
半天
高考二轮复习及考前三十天的教学与管理的思考与实践
半天
高考综合改革中考试技术的改进
半天
高考综合改革对高中学生升学产生的影响
半天
新高考背景下选考科目“七选三”的实践与策略
半天
新高考背景下中学生涯教育课程体系建设
半天
巧用大数据,填好高考志愿
半天
在线实践与考核——在线课程质量的支撑
半天
典型案例与浙江经验
新高考背景下普通高中生涯规划教育的探索与实践——以杭州师范大学附属中学为例
半天
选择,让教育回归原点——浙江高考改革的核心思想与实践
半天
新高考背景下浙江高中课改的经验与反思
半天
现场教学
杭州求是高级中学
主题:基础教育改革
半天
杭州第七中学
主题:特色招生教学模式探索
半天
杭州学军中学
主题:学军文化研究
半天
浙江大学附属中学
主题:文化立校、课程育人
半天
 
相关项目案例(部分)
 
 
浙江大学—济南中学新课改理论与实践研修班
浙江大学—广州市协和中学新课程新高考专题培训班
浙江大学—潍坊市教育管理干部新高考专项研学班
浙江大学—武汉市新课程、新课标、新高考管理干部培训班
浙江大学—贵州省招考系统人员新高考改革政策解读专题培训班
浙江大学—江苏省大港中学新高考改革暨智慧校园管理专题培训班
浙江大学—山东省济钢高级中学骨干教师聚焦新高考、教育信息化改革专题培训班
 
 
 
 

 

浙江大学继续教育学院

 

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