浙江大学-高校教师科研能力提升专题培训班
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2022-12-01 访问次数：3576次
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教学与科研对高校而言，如鸟之双翼、车之两轮，二者相辅相成、相互促进，有机统一于高校教师的职业活动之中。为进一步加强高校教师的科研能力的培养，通过科研来有效地提升课程教学效果和提高人才培养质量，浙江大学继续教育学院开设高校教师科研能力提升专题培训班，旨在解决教师在科研项目申报、论文发表等遇到的难点问题，促进教师科研能力水平的提高。
【培训地点】浙江大学校内。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播相结合）；混合式教学（面授学习+线上学习）；送教上门等多种方式可供选择。
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课程内容（仅供参考）
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高校科研发展思考与浙江大学之实践
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科研思维培养与科研方法创新
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科研与教学的协同发展
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锻炼科研思维，提高学术论文撰写技能
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“写作”是“做”科研的一部分
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教学和科研双轮驱动——科研教师的教学能力提升策略
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国际化学科建设和科研管理的思考与实践
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高职院校科研课题申报及典型案例介绍
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科研带头人培养与创新团队建设
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学校科研管理实施路径——以学校核心课题规划与建设为例
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创新经济时代下的高等教育发展与改革：高校科研平台建设与管理
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科研课题设计与申报
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学术杂志选稿标准及要求
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学术论文写作与发表
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国家级和省部级课题申报经验分享
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双减提效时代：做一个务实教科研的老师
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学术国际化的路径、方法与范式
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坚持“四个面向”，构建更加卓越的科研创新生态系统
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科研诚信与学术规范管理
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沙盘模拟：科研能力提高与高校教师专业发展
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现场教学
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主题: 高校党建工作创新
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主题：高等教育体制改革与“双一流”大学建设
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浙江大学国家大学科技园
主题：政校企合作、产学研一体
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浙江大学工程师学院创客中心
主题：创客教育机器人与3D打印教学
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【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
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