浙江大学-普惠性学前教育高质量发展专题培训班
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2022-12-01 访问次数：4482次
大力发展普及普惠安全优质的学前教育是党和政府对发展学前教育的基本要求。发展普惠性学前教育是一个必须坚持的方向，与追求优质是同一个过程的两个方面。普惠性学前教育意味着学前教育可获得、可支付、就近便利和高质量。这几个特征是相互联系、缺一不可的。因此，普惠性学前教育具有一系列相互联系的综合特征，是中国特色发展学前教育的必由之路。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市学前教育工作者。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
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课程内容（仅供参考）
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天数
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教育发展
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我国学前教育政策分析与展望
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国内外学前教育的改革发展及国家相关政策法规解读
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学前教育课程改革
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提高区域学前教育质量的路径
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知识可视化在幼儿园教学中的运用
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幼儿园党建工作与教育教学的深度融合
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幼儿园教育质量内涵与评价体系的构建
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国外幼教（日本、北欧、新西兰）对国内幼教启示
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完整儿童视域下的学前儿童美术教育
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幼儿园园本教研
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“体锻工坊”展示幼儿体育新模式
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幼儿园自主游戏的创建与组织
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放手游戏背景下幼儿园户外场景的课程化设计与改造
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幼儿园建设
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地方政府应如何促进普惠性民办园的发展
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幼儿园文化建设与内涵发展
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民办幼儿园的依法治校与法律风险防范
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幼儿园安全管理与媒体应对
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半天
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队伍建设
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学前教育评价：促进幼儿园、幼儿和教师共同发展
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半天
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学前教育专项督导的案例与思考
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幼儿园教师职业道德与职业礼仪
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幼儿园教师的看家本领——和教师谈谈活动设计策略
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儿童本位的幼儿园环境设计及教师支持策略
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新时代幼儿园园长的领导力
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幼儿园课题与论文撰写
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半天
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幼儿园备课和说课
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幼儿情绪能力培养研究
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幼龄儿童心理健康与教育
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半天
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典型案例与浙江经验
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园长课程领导力一一以浙幼师情绪为基的织网式课程为例
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浙江省级机关北山幼儿园管理工作经验分享——聚焦园本课程， 推动教师专业成长
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现场教学
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主题：幼儿园建设
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半天
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主题：幼儿教育高质量发展
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主题：幼儿园建设
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半天
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【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
◆浙江大学举办的普惠性学前教育高质量发展专题培训班相关开班信息（部分）：
浙江大学—苏州市姑苏区学前教育业务园长专题研修班
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