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浙江大学-教育科研人员综合素质提升培训班

更新日期:2018-08-22 访问次数:5246次

浙江大学教育科研人员综合素质提升培训班

开展教育科学研究,是指运用科学方法,对学校发展、教育教学实践中存在的突出问题进行探索、实践和研究,探究提高各类教育教学活动效益的途径。教育科学研究是推进素质教育、提高教育质量的保证,开展教育科研人员培训,对于促进先进教育理念的贯彻实施,创建现代学校建设,提高学校干部、教师和学生的综合素质具有重要作用。
【培训对象】教育科研人员。
【培训时间】根据委托单位需求定制培训时间。
【培训方式】理论授课、现场教学、分组研讨相结合。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【结业证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程
课程内容
培训时长
十九大精神及两会精神解读 
半天
当前宏观经济形势分析与供给侧改革
半天
习总书记治国理政思想解读
半天
课堂教学改革和校本研训课程
半天
《关于深化教育体制机制改革的意见》解读
半天
如何高效而规范的做好学校办公室工作
半天
中考改革与学生综合素质评价
半天
如何做好基层教研科研工作
半天
择课与走班教学改革实践
半天
教育创新理念-国内外比较研究
半天
当代基础教育理论与前沿
半天
创客教育的课程开发与实践
半天
新媒体时代的媒体管控与危机管理
半天
杭州实施强市战略的做法及成效
半天
国学学习素养培育课的设计
半天
有效沟通与出色沟通技巧
半天
现场教学:嘉兴南湖红色教育基地
半天
【培训保障】
 硬件:多媒体教室、校内各类标准的住宿标间。
 软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
 1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
 2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
 3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
 4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
 5、每天评选优秀作业,对作业进行点评,并举行颁奖,结业时评优秀学员,树立开放、参与、交流、分享的学习氛围。
【联系方式】
电  话:0571-86971085、88273072   贺老师  韩老师
 
2018年浙江大学教育科研相关主题培训班开班信息(部分):
浙江大学安徽工程大学教学科研管理干部研修班
浙江大学—云南省教育科研人员综合素质提升培训班
浙江大学—重庆市教研机构干部教育科研能力提升研修班
(内容提供:全国干部教育培训浙江大学基地

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