浙江大学—教育局管理干部能力提升培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2023-07-05 访问次数：15459次
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教育是一个国家立国之本，也是一个民族振兴、社会进步的基石。中国教育改革发展进入新的阶段，将迎来教育的重大变革。教育管理干部须要拓阔视野、明晰思路，增强深化教育改革、推进教育发展的责任感和紧迫感，进一步提高教育管理的能力和水平，在促进教育事业实现高质量发展过程中发挥更加积极作用。
培训地点
浙江大学校内（以华家池校区、西溪校区为主）教室上课，【点击查看-办学设施】
培训费用
根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算，详情请咨询电话
教学师资
高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍【点击查看-师资情况】
证书授予
完成规定课程后，授予浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”
教学方案
可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案，详情请咨询电话，以下课程仅供参考
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课程模块
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课程内容（仅供参考）
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天数
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党性教育
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全面从严治党新形势下如何做好思想政治工作 |
半天
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| 新时期学校党建工作要求与方法 |
半天
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意识形态教育
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全面建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态 |
半天
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| 马克思主义的基本立场、观点和方法 |
半天
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| 意识形态与文化自信、文化安全 |
半天
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提升行政管理能力
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学校党务和行政工作的实践和思考 |
半天
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| 现代大学制度建设——高校行政工作探讨 |
半天
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| 学校行政管理法律风险防范 |
半天
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| 教育行政办公室主任工作经验分享 |
半天
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| 互联网+教育行政管理 |
半天
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提升教育教学质量
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基础教育改革的重点与难点 |
半天
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| 如何强化教师队伍建设，提升教育教学质量 |
半天
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| 高校人才培养与教育改革 |
半天
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| 高职教育高质量发展的探索 |
半天
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| 中小学教育教学质量提升路径选择 |
半天
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| 幼儿园班级保育和教育过程质量优化 |
半天
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| 信息技术与教育教学深度融合的实践与探索 |
半天
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| 高等教育国际化的策略和路径 |
半天
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推进学校内涵发展
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学校从“管理”到“治理”的案例实践研究 |
半天
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| 依法治校，构建学校危机管理体系 |
半天
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| 基于大数据的功能：学校发展的新型竞争力 |
半天
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| 学校组织架构与文化建设的理念、误区与策略 |
半天
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| 学校安全监管检查规范与安全岗位责任制度建设 |
半天
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| 新样态学校特色品牌实践研究 |
半天
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| 学校人力资源管理与绩效考核 |
半天
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浙江特色与浙江经验
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杭州样本：以创新破解教育现代化之困 |
半天
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| 新时代·新作为：教育政策新变化与杭州的应对之策 |
半天
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| 学校突发事件处理与网络舆情应对——以浙江大学为例 |
半天
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| 学校人文资源的开发与德育管理——以郁达夫中学实践为例 |
半天
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现场教学
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主题: 高校党建工作创新
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半天
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主题：高等教育体制改革；“双一流”大学建设
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杭州市学军小学
主题：基础教育改革与发展
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杭州建兰中学
主题：轻负高质，促进学校可持续发展
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半天
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浙江大学继续教育学院
浙江大学继续教育学院是浙江大学专门开展高端培训的直属单位，与全国干部教育培训浙江大学基地一体化运行。我们担当“赓续求是创新，广育天下英才，引领终身学习，服务人类发展”的高远使命，融汇浙江特色、浙大特色、浙大干训基地和继续教育学院品牌特色，以干部教育学学科建设引领教育培训事业专业化发展，形成了特色鲜明、优势突出的教育培训“浙大模式”。
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