浙江大学—中小学教育信息化建设与应用培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2023-07-05 访问次数：10834次
教育信息化就是通过在教育领域引入计算机和网络信息等技术，来促进教育改革和教育现代化。随着中国教育信息化的迅猛发展，智能化教育的优势不断凸显，打造智慧校园成为发展趋势。众多教育工作者越来越深刻感受到信息化教育资源整合所带来的巨大变革。尤其在中高考招生制度改革政策的推动下，我国中小学教育格局必将发生翻天覆地的变化，无论是教育均等化还是教育现代化，都对教育信息化提出了必要的发展要求。
培训地点
浙江大学校内（以华家池校区、西溪校区为主）教室上课，【点击查看-办学设施】
培训费用
根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算，详情请咨询电话
教学师资
高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍【点击查看-师资情况】
证书授予
完成规定课程后，授予浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”
教学方案
可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案，详情请咨询电话，以下课程仅供参考
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课程内容（仅供参考）
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天数
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| 意识形态安全与教育的责任使命 |
半天
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| 新形势下学校教育现代化的内涵与发展 |
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| 如何推动教育优质均衡发展，全面提升教育质量 |
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| “教育信息化应用示范校”典型案例和验收报告撰写 |
半天
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| 混合式教学设计：融合线上和线下教学 |
半天
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| 智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力 |
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| 教育信息化背景下智慧校园建设 |
半天
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| 未来学习课件的创新规划与设计 |
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| 基于MOOC和微课程理念的教学实践和探索 |
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| 基于大数据的中小学精准教学实践 |
半天
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| 翻转课堂教学的微视频制作 |
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| 指尖上的教育——智慧课堂中的互动教学 |
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| 基于移动设备的智慧教育——电子书包学科应用的实践探索与认识 |
半天
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| 从学业监测数据谈教学管理的误区与纠正 |
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| 数字教育资源公共服务体系建设与应用 |
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| 网络学习空间建设与应用 |
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| 教育领域网络信息安全 |
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| 新时代教育工作者的情怀、使命和担当 |
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典型案例与浙江经验
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浙江教育信息化发展的实践与思考 |
半天
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| 求是高级中学“教育信息化建设”经验分享 |
半天
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| 创新特色、精准定位、深度应用、品质发展——越州中学教育信息化实践分享 |
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现场教学
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浙江师范大学附属丁蕙实验小学
主题：智慧小学校园的构建
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杭州市学军小学
主题：基础教育改革与发展
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杭州建兰中学
主题：轻负高质，促进学校可持续发展
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浙江大学附属中学
主题：文化立校、课程育人
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浙江大学—教育厅局长教育信息化专题培训班
浙江大学—济南市教育信息化领导力培训班
浙江大学—晋江市教育信息化应用专家培训班
浙江大学—潍坊市教育信息化专题培训班
浙江大学—临沂市教育信息化领导力培训班（校长班）
浙江大学—安庆市教育信息化领导力培训班
浙江大学—平阳县、文成县、泰顺县中小学教育信息化领导力提升研修班
浙江大学—山东省济钢高级中学骨干教师聚焦新高考、教育信息化改革专题培训班
浙江大学继续教育学院
浙江大学继续教育学院是浙江大学专门开展高端培训的直属单位，与全国干部教育培训浙江大学基地一体化运行。我们担当“赓续求是创新，广育天下英才，引领终身学习，服务人类发展”的高远使命，融汇浙江特色、浙大特色、浙大干训基地和继续教育学院品牌特色，以干部教育学学科建设引领教育培训事业专业化发展，形成了特色鲜明、优势突出的教育培训“浙大模式”。
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