浙江大学—健全教育宏观管理体制培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2024-04-23 访问次数：3019次
新时期要进一步健全教育宏观管理体制，在管理方式上，要依法依规明确党委政府和教育主管部门对学校的管理事项，要更多采取事中事后监管方式，针对不同学段、不同规模学校的实际情况，依据学校办学水平和管理能力，注重加强分类管理，实施精准定向赋权，构建差异化的监管方式。
培训地点
浙江大学校内（以华家池校区、西溪校区为主）教室上课，【点击查看-办学设施】
培训费用
根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算，详情请咨询电话
教学师资
高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍【点击查看-师资情况】
证书授予
完成规定课程后，授予浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”
教学方案
可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案，详情请咨询电话，以下课程仅供参考
|
课程内容（仅供参考）
|
天数
|
|
| 《关于深化教育体制机制改革的意见》深入解读 |
半天
|
|
| 民办教育宏观法规政策走向 |
半天
|
|
| 做好教育督政工作，推动教育优先发展 |
半天
|
|
| 基于学生核心素养发展的课程教育评价改革 |
半天
|
|
| 教育督导评估与基础教育质量监测 |
半天
|
|
| 教育综合改革背景下的督学新视角 |
半天
|
|
| 落实责任督学挂牌督导，推进义务教育均衡发展 |
半天
|
|
| 数据驱动教育改进的方法与途径 |
半天
|
|
| 从监测评价的教育反思 |
半天
|
|
| 如何清醒看中国教育 |
半天
|
|
| 构建公民办协调发展的教育新时代 |
半天
|
|
| 教育法律案例分析 |
半天
|
|
| 法治时代的教育管理体制改革：从依法治教到教育法治化 |
半天
|
|
| 新时代教育工作者的情怀、使命和担当 |
半天
|
|
| 核心素养视角下的教育常识一一激发学生成长内驱力的教育智慧例析 |
半天
|
|
| 教育管理干部领导力与执行力提升 |
半天
|
|
|
现场教学
|
主题: 高校党建工作创新
|
半天
|
|
主题：高等教育体制改革；“双一流”大学建设
|
半天
|
|
|
杭州市学军小学
主题：基础教育改革与发展
|
半天
|
|
|
浙江大学附属中学
主题：文化立校、课程育人
|
半天
|
|
浙江大学—厦门市教育宏观管理领导力专题培训班
浙江大学继续教育学院
浙江大学继续教育学院是浙江大学专门开展高端培训的直属单位，与全国干部教育培训浙江大学基地一体化运行。我们担当“赓续求是创新，广育天下英才，引领终身学习，服务人类发展”的高远使命，融汇浙江特色、浙大特色、浙大干训基地和继续教育学院品牌特色，以干部教育学学科建设引领教育培训事业专业化发展，形成了特色鲜明、优势突出的教育培训“浙大模式”。
0571-86971085、88273072
