高(职)校校长治理能力与领导力提升培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求),不面向个人学习】
更新日期:2024-07-04 访问次数:29028次
新时期高校校长要坚持社会主义办学方向,重视锤炼政治素养,强化高校党组织政治功能,有效防范化解政治风险,确保始终沿着正确政治方向办学育人;聚焦立德树人根本任务,把找准工作着力点,提升核心竞争力,主动思考和推进教学授课、人才培养、业绩评价、学校管理等领域改革,进一步破解体制机制障碍,为高校发展注入更多生机活力,积极对接和服务国家重大战略,采取措施促进校企融合、产教融合,聚焦重点任务助推地方发展。
培训地点
浙江大学校内(以华家池校区、西溪校区为主)教室上课,【点击查看-办学设施】
培训费用
根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算,详情请咨询电话
教学师资
高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍【点击查看-师资情况】
证书授予
完成规定课程后,授予浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”
教学方案
可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案,详情请咨询电话,以下课程仅供参考
课程内容(仅供参考)
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天数
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意识形态安全与教育的责任使命 |
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新时代教育工作者的情怀、使命和担当 |
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加强和改进新时期高校党建工作,提高党建科学化水平 |
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“双一流”背景下的人才培养与专业建设 |
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加快高校综合改革,全面提高人才培养质量 |
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高校“双一流”建设的机遇、挑战与发展路径选择 |
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学校从“管理”到“治理”的案例实践研究 |
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基于大数据的功能:学校发展的新型竞争力 |
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面向一流大学建设的科研发展思考与实践 |
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深化人事制度改革,促进高校内涵发展 |
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教师文化:高校发展的软实力和正能量 |
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立德树人使命与德育创新——高校思政工作新形势和新任务 |
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加强师德师风建设, 落实立德树人根本任务 |
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新时代我国职业教育深化产教融合的若干思考 |
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民法典时代的校园法治 |
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智慧教育与未来学习——区域和学校教育信息化推进的策略 |
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以需求为导向的职业教育课程框架与人才培养方案的设计 |
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高校核心竞争力培育与学科品牌建设 |
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国家高端智库人才队伍建设 |
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学校组织架构与文化建设的理念、误区与策略 |
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“校”“企”产学研全面合作模式实务及探讨 |
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中外合作办学的相关政策及实务 |
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学校安全监管检查规范与安全岗位责任制度建设 |
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情景模拟训练:危机处理与媒体应对(突发事件、群体性事件、重大事故新闻发布) |
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校长职级制度与教育领导力提升 |
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己欲立而立人,己欲达而达人——关于校长专业发展的几点感悟 |
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校长的人文魅力和人文关怀 |
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现场教学
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主题: 高校党建工作创新
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主题:高等教育体制改革与“双一流”大学建设
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浙江大学国家大学科技园
主题:政校企合作、产学研一体
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浙江大学行政服务办事大厅
主题:一流管理、服务师生
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浙江大学—长春职业院校校长能力提升培训班
浙江大学—职业院校教师素质提高计划国家级培训-湖南省中职校长专题研修班
浙江大学继续教育学院
浙江大学继续教育学院是浙江大学专门开展高端培训的直属单位,与全国干部教育培训浙江大学基地一体化运行。我们担当“赓续求是创新,广育天下英才,引领终身学习,服务人类发展”的高远使命,融汇浙江特色、浙大特色、浙大干训基地和继续教育学院品牌特色,以干部教育学学科建设引领教育培训事业专业化发展,形成了特色鲜明、优势突出的教育培训“浙大模式”。
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