浙江大学-高校社会服务职能专题培训班
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2022-12-01 访问次数：8119次
.jpg)
作为人才和科研的高地，服务社会是大学的重要功能之一。。地方高校身处地方，在履行社会服务职能时就应扎根地方、着眼地方，以服务地方为己任。 对地方高校而言，社会服务应更加接地气，更加着眼解决实际问题。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市高校干部。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
|
课程内容（仅供参考）
|
天数
|
|
|
创新“产学研”合作模式，提升高校服务社会能力
|
半天
|
|
|
高校服务社会职能历史演进研究
|
半天
|
|
|
高校在新时代的责任担当与价值引领
|
半天
|
|
|
疫情治理中的大学责任
|
半天
|
|
|
科技成果转化创新模式
|
半天
|
|
|
加快高校综合改革，全面提高人才培养质量
|
半天
|
|
|
培育高校智库智囊，服务领导决策
|
半天
|
|
|
高校科技成果（创业项目）的市场价值评估与可行性论证及其流程
|
半天
|
|
|
实施知识产权战略，提升自主创新能力
|
半天
|
|
|
因时而变、因势而新， 努力实现高校毕业生高质量就业
|
半天
|
|
|
以需求为导向的职业教育课程框架与人才培养方案的设计
|
半天
|
|
|
发达国家及国内发达地区推进社区教育和终身教育基本经验及启示
|
半天
|
|
|
我国继续教育的发展与形势
|
半天
|
|
|
现场教学
|
主题: 高校党建工作创新
|
半天
|
|
主题：高等教育体制改革与“双一流”大学建设
|
半天
|
|
|
浙江大学国家大学科技园
主题：政校企合作、产学研一体
|
半天
|
|
|
浙江大学行政服务办事大厅
主题：一流管理、服务师生
|
半天
|
|
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
未经授权禁止转载
