浙江大学—中小学德育工作创新培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2023-11-16 访问次数：11353次
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近年来，伴随着教育改革的进一步深化，人民群众对于教育工作越来越关注。与此同时，教育工作的重心也逐渐从以成绩为中心的传统教育模式朝着综合素质培养的方向转移，这一方面促进了中小学教育模式的革新，另一方面也对当前的中小学德育工作提出了更高的要求。
培训地点
浙江大学校内（以华家池校区、西溪校区为主）教室上课，【点击查看-办学设施】
培训费用
根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算，详情请咨询电话
教学师资
高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍【点击查看-师资情况】
证书授予
完成规定课程后，授予浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”
教学方案
可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案，详情请咨询电话，以下课程仅供参考
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课程内容（仅供参考）
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天数
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| 新时期我国中小学教育面临的发展形势与挑战 |
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| 中小学党建工作与教育教学的深度融合 |
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| 贯彻“立德树人”指示，加强中小学德育改革 |
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| 如何强化新形势下中小学思政教育的有效性 |
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| 基于学生生命成长的学校德育工作 |
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| 文化视野下学校德育新视角 |
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| 德育评价体系的建构与思考 |
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| 自治自育——学校德育工作的追求 |
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| 中小学生家国情怀教育路径 |
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| 学为中心德育管理机制的构建 |
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| 学科德育的实践与思考 |
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| 名优班主任德育创新工作案例交流——班主任工作的艺术与方法 |
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| 德育论文撰写与德育课题研究 |
半天
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| 亲情是德育的最好资源 |
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| 中小学教师研究成果的提炼与推广 |
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| 教育综合改革背景下的中小学校长转型 |
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| 德育创新新理念：国外中学生的生命教育 |
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| 学校人文资源的开发与德育管理——以郁达夫中学实践为例 |
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现场教学
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浙江师范大学附属丁蕙实验小学
主题：智慧小学校园的构建
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杭州市学军小学
主题：基础教育改革与发展
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杭州建兰中学
主题：轻负高质，促进学校可持续发展
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浙江大学附属中学
主题：文化立校、课程育人
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浙江大学继续教育学院
浙江大学继续教育学院是浙江大学专门开展高端培训的直属单位，与全国干部教育培训浙江大学基地一体化运行。我们担当“赓续求是创新，广育天下英才，引领终身学习，服务人类发展”的高远使命，融汇浙江特色、浙大特色、浙大干训基地和继续教育学院品牌特色，以干部教育学学科建设引领教育培训事业专业化发展，形成了特色鲜明、优势突出的教育培训“浙大模式”。
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