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中学语文教师教学实践能力提升培训专题

【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求),不面向个人学习】
更新日期:2024-05-07 访问次数:9031次
高中语文教师教学实践能力提升专题培训班
随着新高考的施行,中学语文对学生的文学素养、答题、思维、逻辑、语言组织、文章鉴赏、课内外知识点渗透,等各方面的能力要求和初中差别很大。新时期中学语文教师要切实提升综合素养素养,加强研究新课标、新教材、新高考,使自己成为“新高考”的主人;教学中,要重视情境创设、任务设计、随文写作,改变一讲到底的教法,让学生成为学习的主人。
 
教学安排
 
 
培训地点
浙江大学校内(以华家池校区西溪校区为主)教室上课,【点击查看-办学设施】
 
培训费用
根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算,详情请咨询电话
 
教学师资
高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍【点击查看-师资情况】
 
证书授予
完成规定课程后,授予浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”
 
教学方案
可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案,详情请咨询电话,以下课程仅供参考
 
教学方案
 
 
课程内容(仅供参考)
天数
新高考改革:现状、问题与趋势
半天
今天,我们该如何上语文课
半天
语文要素:教学研究和课堂实践的风向标
半天
新课程背景下,高中语文课堂教学的若干问题及解决
半天
一位高中语文特级教师的成长之路
半天
新高考背景下的高考语文复习备考建议
半天
基于核心素养的高中语文阅读教学策略
半天
社会与语文的融通——小柒家文创与跨媒介写作案例交流
半天
传统文化经典阅读的复习思路(复习指导类)
半天
中国古典诗文的阅读与欣赏
半天
文化视野下的文言文教学策略研究
半天
中国传统文化的精髓到底在哪里?——基于教育现代化视阈的追问
半天
专题化电影欣赏与语文读写实践
半天
提升高段作文教学有效性的策略
半天
从狭义作文向广义作文的全方位教学转移
半天
高考二轮复习及考前三十天的教学与管理的思考与实践
半天
高三的教学个个相似,高一高二各有各的不同 (教材教法类)
半天
新高考背景下选考科目“七选三”的实践与策略
半天
新高考下的教育研究问题和方法
半天
新高考之高校招生新特征
半天
高考综合改革中选考科目赋分问题的思考
半天
强基招生下普通高中拔尖学生的培养
半天
典型案例与浙江经验
选择,让教育回归原点——浙江高考改革的核心思想与实践
半天
新高考背景下浙江高中课改的经验与反思
半天
浙江省新高考作文续写真题分析与写作对策
半天
现场教学
州求是高级中学
主题:基础教育改革
半天
杭州第七中学
主题:特色招生教学模式探索
半天
杭州学军中学
主题:学军文化研究
半天
浙江大学附属中学
主题:文化立校、课程育人
半天
 
相关项目案例(部分)
 
 
浙江大学—贵阳市高中语文骨干教师教学能力提升专题培训班
 
 
 
 

 

浙江大学继续教育学院

 

浙江大学继续教育学院是浙江大学专门开展高端培训的直属单位,与全国干部教育培训浙江大学基地一体化运行。我们担当“赓续求是创新,广育天下英才,引领终身学习,服务人类发展”的高远使命,融汇浙江特色、浙大特色、浙大干训基地和继续教育学院品牌特色,以干部教育学学科建设引领教育培训事业专业化发展,形成了特色鲜明、优势突出的教育培训“浙大模式”。
 

 

 

 

 

 

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