浙江大学—互联网+时代教育教学模式探索培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2023-07-05 访问次数：9017次
“互联网+教育”是推进互联网及其衍生的相关技术与教育深度融合，实现对教育的变革，创造教育新业态。教育信息化作为重要的引擎和驱动力，已经成为影响教育现代化进程的关键环节和核心要素。面向智能时代的教育，积极响应时代的召唤、全面适应时代的特征、有效满足时代的需求，加快发展“互联网+教育”，发挥教育信息化对教育现代化的支撑和引领作用，为建设教育强国、科技强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大的贡献。
培训地点
浙江大学校内（以华家池校区、西溪校区为主）教室上课，【点击查看-办学设施】
培训费用
根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算，详情请咨询电话
教学师资
高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍【点击查看-师资情况】
证书授予
完成规定课程后，授予浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”
教学方案
可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案，详情请咨询电话，以下课程仅供参考
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课程内容（仅供参考）
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天数
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| “互联网+”背景下远程教育教学模式创新研究 |
半天
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| 信息化+翻转课堂的设计与实施 |
半天
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| 互联网+背景下混合式教学设计与实现 |
半天
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| 指尖上的教育——智慧课堂中的互动教学 |
半天
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| 互联网时代下的教学：微课程设计 |
半天
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| 未来学习课件的创新规划与设计 |
半天
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| 基于MOOC和微课程理念的教学实践和探索 |
半天
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| 基于移动设备pad的课堂新样态研究 |
半天
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| 智慧教育、在线教育与教师信息技术应用能力 |
半天
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| 智慧教育与未来学习——区域和学校教育信息化推进的策略 |
半天
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| 未来已来——人工智能，未来教育 |
半天
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| 基于OBE成果导向的培训教学模式探索 |
半天
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| 以计算机应用为例的实践课程组织与教学 |
半天
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| 网络学习空间建设与应用 |
半天
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| 基于移动设备的智慧教育——电子书包学科应用的实践探索与认识 |
半天
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| 教育领域网络信息安全 |
半天
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| 慕课与翻转：基于现代现代信息技术的教学改革 |
半天
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| 数据驱动教育改进的方法与途径 |
半天
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| 基于教育质量监测的精准诊断与教学改进 |
半天
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| 统计分析软件使用，教育统计数据分析 |
半天
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| 从教学监测到精准教学——大数据背景下实证教研的浙江路径 |
半天
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现场教学
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浙江省智慧教育装备示范基地
主题：“互联网+”时代的智慧教育建设
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半天
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主题：高等教育体制改革；“双一流”大学建设
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半天
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浙江师范大学附属丁蕙实验小学
主题：智慧小学校园的构建
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半天
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杭州建兰中学
主题：轻负高质，促进学校可持续发展
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半天
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浙江大学—甘肃党员远程教育骨干培训班
浙江大学—广西壮族自治区党员干部现代远程教育系统融媒体和互联网+应用技术培训班
浙江大学—长汀职业中专学校微课制作与信息技术能力提升培训班
浙江大学继续教育学院
浙江大学继续教育学院是浙江大学专门开展高端培训的直属单位，与全国干部教育培训浙江大学基地一体化运行。我们担当“赓续求是创新，广育天下英才，引领终身学习，服务人类发展”的高远使命，融汇浙江特色、浙大特色、浙大干训基地和继续教育学院品牌特色，以干部教育学学科建设引领教育培训事业专业化发展，形成了特色鲜明、优势突出的教育培训“浙大模式”。
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