浙江大学-文化旅游融合发展专题培训班
更新日期：2020-09-04 访问次数：50174次
文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体，文化与旅游融合发展、互动共进是旅游产业转型升级的必由之路。根据《国务院机构改革方案》，文化部和国家旅游局合并成立文化和旅游部。而文化软实力在很大程度上要凭籍旅游这一路径推介和传播出去，如何统筹文化产业与旅游产业协调有序发展，成为当前文化和旅游局干部需要思考的问题。
浙江大学继续教育学院对此进行了分析研判和梳理规划，立足“两浙优势”，整合众多浙江大学专家教授以及相关领域顶尖学者、政界智囊和商界领袖等一流师资力量，充分以培训学员需求为前提，“量身定制”个性化的教学方案。其中，针对“文化旅游融合发展培训专题”，综合运用理论授课、现场教学、结构化研讨等多种教学方式，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于文化和旅游工作特别是文化和旅游融合发展重要论述精神，全面领会文化和旅游融合发展的重大战略意义和现实意义，结合浙江在全域型文化和旅游融合发展中的重要部署，文化浙江、诗画浙江的建设思路，采取讲授式、案例式、研讨式、体验式等教学方法，围绕理念融合、职能融合、产业融合、市场和服务融合等核心内容，力求体现理论、政策、实践的前沿性，把前沿理论知识和浙江的发展经验通过培训转移到实践工作中去，从而更好地提高文旅系统干部应对文旅融合发展的新要求和新挑战，推动文化事业、文化产业和旅游业发展再上新台阶。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市文化和旅游系统干部。
【培训时间】根据委托单位需求定制培训时间。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播相结合）；混合式教学（面授学习+线上学习）；送教上门等多种方式可供选择。
|
课程模块
|
课程内容（仅供参考）
|
天数
|
|
理论政策学习
|
习近平总书记关于文化和旅游以及文旅融合工作的重要思想和重要论述解读
|
半天
|
|
“十四五”文旅产业展望和发展思路
|
半天
|
|
《国务院关于加快发展旅游业的意见》解读
|
半天
|
|
《关于进一步激发文化和旅游消费潜力的意见》解读
|
半天
|
|
《关于促进乡村旅游可持续发展的指导意见》解读
|
半天
|
|
《中华人民共和国文物保护法》解读
|
半天
|
|
突发事件应对
|
新冠肺炎疫情倒逼文旅产业的十大变革和创新
|
半天
|
|
逆势而上：文旅融合表征创新与趋势
|
半天
|
|
面对新冠疫情，旅游企业如何应对
|
半天
|
|
疫后旅游业振兴的国际经验及对浙江的启示
|
半天
|
|
疫后社会价值走向与“十四五”文旅重振规划响应
|
半天
|
|
宜融则融
能融尽融
|
理念融合
|
以文促旅
|
新时期旅游市场与文化需求
|
半天
|
|
文化创意引导下的旅游资源的开发利用
|
半天
|
|
地域文化资源与开发特色文化产业——兼谈海内外文化产业经验的借鉴
|
半天
|
|
以旅彰文
|
城市旅游对城市品牌打造的关键作用
|
半天
|
|
发展旅游业对拉动文化市场的贡献
|
半天
|
|
旅游目的地异地生活方式建设：内容创新与制度保障
|
半天
|
|
旅游对当地居民社会文化影响
|
半天
|
|
和合共生
|
和合融通：让文旅共美
|
半天
|
|
理念更新：新时期文旅融合方向、思路和举措
|
半天
|
|
基于文旅融合的研学旅行
|
半天
|
|
顺应全域旅游发展趋势，推动景区转型升级和全域旅游下文旅融合的新格局
|
半天
|
|
浙江特色与浙江经验
|
从“旅游城市”到“城市旅游”——杭州文旅融合发展经验分享
|
半天
|
|
地域文化与旅游品牌塑造——以西溪湿地旅游规划建设为例
|
半天
|
|
职能融合
|
从整合到融合：文旅机构合并的历史选择与现实挑战
|
半天
|
|
探索1+1＞2：打破文化和旅游行业边界
|
半天
|
|
贯彻落实“三定”规定：职能分配和绩效管理的几个问题
|
半天
|
|
浙江特色与浙江经验
|
浙江文旅系统人事制度改革经验
|
半天
|
|
浙江：加快推进文旅系统政府数字化转型建设
|
半天
|
|
产业融合
|
业态融合
|
数字经济与全球市场转型对文旅产业的启示
|
半天
|
|
产业融合视角下的文体旅协同发展战略
|
半天
|
|
全域旅游背景下打造乡村旅游的升级版
|
半天
|
|
互联网+文化科技的融合与数字文创经济创新发展
|
半天
|
|
活用文化遗产资源，打造特色旅游品牌
|
半天
|
|
全域旅游下的文旅地产创新
|
半天
|
|
浅析特色小镇背景下文化创意产业发展与园区建设、招商引智策略
|
半天
|
|
乡村优质旅游的业态培育与民宿产业发展
|
半天
|
|
互联网+智慧旅游———旅游 IP 新定义
|
半天
|
|
从旅游信息化到全域旅游新零售运营
|
半天
|
|
文旅产业下动漫行业的机会
|
半天
|
|
旅游风情特色小镇的招商运营与业态培育
|
半天
|
|
产品融合
|
打造旅游精品项目：旅商文体康养融合发展
|
半天
|
|
乡村旅游品牌塑造与营销
|
半天
|
|
品牌、产品、节会、文创——旅游目的地四大IP创新
|
半天
|
|
自媒体时代旅游产品设计的创新
|
半天
|
|
基于当地文化的旅游产品研发
|
半天
|
|
文化资源转化与旅游目的地建设
|
半天
|
|
文化旅游节活动策划与落地
|
半天
|
|
释放大众需求
|
当今中国旅游消费市场新趋势分析
|
半天
|
|
顾客至上：旅游业消费群体与消费心理探究
|
半天
|
|
旅游服务质量评价反馈平台对消费市场的影响研究——以携程、大众点评等旅游APP为例
|
半天
|
|
浙江特色与浙江经验
|
新时代文旅融合业态创新——以横店影视城为例
|
半天
|
|
地域文化与旅游品牌塑造——以西溪湿地旅游规划建设为例
|
半天
|
|
振兴传统工艺与非遗旅游——以浙江杭州为例
|
半天
|
|
以乌镇为核心的全域旅游实践与探索
|
半天
|
|
共享绿水青山、共建诗画浙江：江南小镇旅游营销新思考
|
半天
|
|
培育新型文化旅游消费模式的浙江经验
|
半天
|
|
市场融合
|
市场主体融合
|
政府政策保障：优化旅游企业营商环境
|
半天
|
|
文旅产业项目资本运营与投融资实务
|
半天
|
|
文旅产业园区发展战略与总部经济招商
|
半天
|
|
市场监管融合
|
文旅市场监管干部法律风险防范
|
半天
|
|
文化和旅游行业标准建设和信用体系建设
|
半天
|
|
旅游景点演艺和娱乐企业管理和运作
|
半天
|
|
“文明旅游”行为规范和宣传推广
|
半天
|
|
综合执法改革
|
文旅市场综合执法体系改革的工作思路
|
半天
|
|
法律知识更新与综合执法规范化
|
半天
|
|
浙江特色与浙江经验
|
改善旅游消费软硬环境的浙江实践
|
半天
|
|
新时期浙江旅游政策的新突破
|
半天
|
|
服务融合
|
旅游景区的综合管理：从环境治理、消防防范和安全保护等方面谈起
|
半天
|
|
旅游景区智能厕所建设
|
半天
|
|
文旅扶贫助推乡村振兴
|
半天
|
|
文化+乡村旅游公共服务综合设施建设
|
半天
|
|
互联网+公共服务：推进公共数字文化工程建设
|
半天
|
|
景区游客服务窗口形象建设
|
半天
|
|
浙江特色与浙江经验
|
旅游“数时代”：浙江全域旅游大数据中心建设与应用
|
半天
|
|
“美丽西湖”：工程开发和基础设施建设
|
半天
|
|
对外和对港澳台交流融合
|
坚定文化自信、担当文化使命：做中华优秀传统文化的传播者
|
半天
|
|
新时期对外和对港澳台文化工作创新发展面临的挑战和问题
|
半天
|
|
国际传播视域下外宣纪录片的创作与传播
|
半天
|
|
文化大国崛起的故宫力量
|
半天
|
|
旅华外国游客消费偏好的实证探究
|
半天
|
|
海外文化和旅游工作机构的整合和管理
|
半天
|
|
浙江特色与浙江经验
|
浙江文旅产业国际化发展的工作思路和创新举措
|
半天
|
|
现场教学
|
莫干山民国风情小镇
主题：特色小镇建设与民宿经济发展
|
半天
|
|
白马湖文化创意园（白马湖生态创意城）
主题：文创园区规划、建设、运营与动漫产业发展
|
半天
|
|
良渚博物院
主题：文化遗产的保护与传承
|
半天
|
|
桐庐美丽乡村
主题：休闲农业、乡村旅游、美丽乡村建设
|
半天
|
|
乌镇雅园
主题：健康医疗+养生养老+休闲度假
|
半天
|
|
❈ 仅展示部分课程，请拨打0571-86971085、88273072定制个性化教学方案 ❈
参加学习培训！
|
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
◆浙江大学举办的文化旅游融合发展专题培训班相关开班信息（部分）：
浙江大学—新疆文化旅游融合发展专题培训班
浙江大学—中央文化和旅游管理干部学院—广东省佛山市禅城区公共文化服务专题培训班
浙江大学—佛山市文化旅游融合与可持续发展专题培训班
浙江大学—唐山市文化旅游产业融合发展专题培训班
浙江大学—柳州市文旅集团管理人员素质能力提升专题培训班
未经授权禁止转载