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本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制（有一定人数要求），不面向个人学习。
更新日期：2025-05-12 访问次数：37次
课程背景随着社会经济的发展，统计作为认识社会的有力工具、管理国家的重要手段，地位和作用正日益凸显。当前统计职能的内涵在不断丰富，外延在不断扩大，要进一步增强做好新时代统计工作的责任感使命感，充分发挥统计工作在经济社会发展中的重要综合性、基础性作用，切实增强统计工作科学性、权威性。
师资力量浙江大学继续教育学院充分发挥浙江大学学科人才优势，广泛汇聚校内外各类专家学者，构建了一支由高校学者、党政领导干部、行业专家和企业高管等组成的5000余名多元化师资队伍，并根据需要动态优化调整，满足不同对象、不同主题、不同层次教育培训的师资需求。
教学方案以下课程内容仅供参考，具体可根据委托单位量身定制培训课程方案。
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课程内容（仅供参考）
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天数
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| 新形势下宏观经济热点问题分析与供给侧结构性改革 |
半天
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| 构建“双循环”新发展格局，推进经济高质量发展 |
半天
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| 高质量发展战略：全面提升质量、效率与动力的理念与路径 |
半天
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| 宏观经济数据库建设顶层规划与推进策略 |
半天
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| 中央关于统计工作重要文件和统计法律法规内容解读 |
半天
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| 新形势下统计现状与展望 |
半天
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| 国民经济核算方法及统计制度改革 |
半天
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| 统计调查、数据处理与现代统计分析方法 |
半天
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| 数据处理与统计工作效率的提高 |
半天
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| 教育现代化进程中的统计与数据 |
半天
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| 宏观经济学：国民收入核算和简单的宏观经济模型 |
半天
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| 全国经济普查成果运用及资料开发 |
半天
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| 统计调查研究与调研报告撰写 |
半天
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| 财务报表解读和分析 |
半天
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| 新时期加强统计监督的对策与思考 |
半天
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| 大数据在经济运行监测中的运用 |
半天
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| 政府行为的经济学分析 |
半天
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| 大数据时代统计面临的机遇与挑战 |
半天
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浙江大学继续教育学院依托浙江独特优势，梳理新时代浙江改革发展的经典案例，着力打造一批主题突出、特色鲜明的现场教学基地，引导广大干部深刻体悟习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的萌发与实践。携手一批反映新时代浙江改革发展的优秀企业开展对标学习，让学员感悟企业发展经验，研讨企业发展思路，提高解决企业实际问题的能力。
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