教学方式 | 考核测试
更新日期：2023-11-09 访问次数：8383次
《干部教育培训工作条例》（2023年）第二十七条指出，“干部教育培训应当根据内容要求和干部特点，综合运用讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式、访谈式、行动学习等方法，实现教学相长、学学相长。”高质量教育培训干部，是为了高水平服务党和国家事业发展，这从根本上决定了干部教育培训工作必须突出实践导向，注重学以致用。
考核测试是保障干部教育培训质量的重要环节，是对干部学习过程和效果进行价值判断，既是实施教学管理的重要手段，也是教与学积极互动的过程。考核测试给干部提供学习效果反馈，使干部了解自己的学习状况，明晰优势和不足，帮助干部提高自我认知。
浙江大学继续教育学院为严肃学风学纪建设、营造良好的学习环境，基于实际情况和学员需求，对培训项目尤其是中长期班次设置期中测评、结业考试环节，强化学员对学习内容的记忆，学考结合，检验学习成效，倒逼学员端正学习态度，激发学习动力，达到以考促学的效果，同时也可为委托单位的选拔、培养干部提供参考。
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