浙江大学—传统村落和乡村特色风貌保护培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2024-01-08 访问次数：3404次
乡村风貌提升和传统村落保护是实施乡村振兴战略的重要内容，要按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，紧密结合乡村实际，充分体现乡村特点，下大力气提升乡村风貌、保护传统村落，做到守住乡村、记住乡愁、留住乡情。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市党政干部。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
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课程内容（仅供参考）
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天数
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以“两山”理念引领乡村振兴的转化路径
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从输血式到自我造血式建设美丽乡村
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国际现代农业发展趋势与中国农业现代化
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中国脉动：大数据视野中的传统文脉与当代社会
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实施乡村振兴战略，打造独具特色乡村风貌
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历史文化传承与传统村落的保护
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乡村规划设计、农房设计及落地
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乡土元素在乡村风貌建设中的应用
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守望、复兴——中国传统村落保护发展实践
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古村落、古文物保护下的旅游开发
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乡村空间更新与保护
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为乡村而设计：建筑策划方法体系的对策
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文化治理视野中的乡村文化建设
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绿色建筑设计策略及实践
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乡村振兴下的民俗产业发展与运营
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古村落旅游发展文化与品牌构建
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从乡村旅游定义与乡村振兴意义谈当前发展的几个问题
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地域文化与旅游品牌塑造
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特色小镇文化内涵打造与旅游功能开发
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乡村振兴与民宿经济发展的新趋势
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“未来乡村”建设的理念与路径
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典型案例与浙江经验
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乡村文化振兴的“窗口”：浙江创新实践
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浙江传统村落保护与开发
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杭州非遗与杭州建筑文化的结合
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龙门古镇：发展传统公共空间的新型交往
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美丽乡村成长记——从零开始看陈家桥大事记
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以桐庐（大地艺术节）为核心的乡村文化旅游产业实践与探索
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现场教学
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主题：“两山”理念发源地
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主题：休闲农业、乡村旅游、美丽乡村建设
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主题：村庄环境整治与田园综合体建设
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主题：民宿经济发展
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【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
◆浙江大学举办的传统村落和乡村特色风貌保护专题培训班相关开班信息（部分）：
浙江大学—广西古村落保护与发展培训班
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