推动新型城镇化和区域协调发展培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2024-07-29 访问次数：6478次
中国是个广域人口大国，也是一个地区差异化明显的大国，所以针对处在不同城镇化发展阶段的地区，应进行差异化的区域协调政策。目前中国正处于城镇化快速发展时期，这个过程既创造巨大需求，也提升有效供给。要发挥中心城市和城市群带动作用，实施区域重大战略，建设现代化都市圈。
【培训地点】浙江大学校内。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播相结合）；混合式教学（面授学习+线上学习）；送教上门等多种方式可供选择。
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课程内容（仅供参考）
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区域协调发展
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我国协调区域发展战略与重点地区发展
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“一带一路”经济驱动与区域协调发展战略
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跨区域联动协作机制建设与思考——以省会经济圈视角
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区域协调发展视角下跨行政区边界合作研究与建议
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创新驱动的产业—技术演进，转型升级的区域—城市探索
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城市群演变与产业集聚策略
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打造文化支点，撬动区域板块发展
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加快构建现代综合交通运输体系，推动城市群高质量发展
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建立生态补偿机制，促进区域协调发展——以浙江省实践为例
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长三角区域一体化与经济高质量发展
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粤港澳大湾区城市群的创新协作发展
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统筹推荐“四大建设”打造区域协调发展的浙江样板
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借鉴江浙先进经验，打造“兰西城市群”建设
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对质疑的质疑，新空间经济学视角下的雄安新区发展
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长三角一体化发展对成渝经济圈发展的启示
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以“西部陆海通道”为重点，推动全面开放新格局
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东部产业转移与中西部产业转移升级路径选择及趋势
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跨区域联动推动长江经济带高质量发展
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以“一核两翼”协同为重点，加快建设以首都为核心的京津冀世界级城市群
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“十四五”规划体系的变化及区域一体化的新形势——以杭州都市圈为例
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东亚区域经济一体化与区域经济开放
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全球社会与跨区域社会体系 ——以环南中国海区域为中心的丝绸之路研究
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新型城镇化建设
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我国城镇化发展趋势与城市建设冶理策略
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深度城镇化——增强我国可持续发展能力的若干策略
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都市圈时代中心城市高质量发展战略与路径
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新型城镇化背景下城市用地开发与利用
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新时代如何推进城镇化绿色发展
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新型城镇化的基本公共服务体系建设
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中国新型城镇化背景下的产城融合与创新驱动、人才发展战略、企业招商策略
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美好生活与碳中和——试论城镇化“下半场”的途径
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新型城镇化竞争中人地挂钩问题
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深化户籍制度改革的现实困境与路径转向
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尊重城市发展规律，推进县域城镇化健康发展
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新型城镇化的关键——产业发展转型与空间规划的新路径
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基于城镇化趋势的“十四五”基础设施战略布局思考
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拥江发展背景下的杭州新型城镇化与产城融合发展
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现场教学
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主题：城市规划与城市发展
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主题：打造一流城市学智库
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主题：特色小镇的创建与农村一二三产融合发展
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主题：城市大脑与特色小镇建设
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【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
◆浙江大学举办的推动新型城镇化和区域协调发展专题培训班相关开班信息（部分）：
浙江大学—普洱市统筹城乡区域协调发展专题培训班
浙江大学—滕州市新型城镇化建设与管理工作专题培训班
浙江大学—沧州市新型城镇化建设专题培训班
浙江大学—眉山市新型城镇化专题培训班
浙江大学—昆山陆家镇新型城镇化建设专题培训班
浙江大学—仪征市新型城镇化与特色小镇建设专题培训班
浙江大学—诸城市新型城镇化建设与管理培训班
浙江大学—济南市新型城镇化与经济转型培训班
浙江大学—临沂市兰山区义堂镇新型城镇化建设和能力提升培训班
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