浙江大学—公证机构公证员业务能力提升培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2023-12-26 访问次数：4673次
我国公证行业一直处于改革之中，公证机构的业务范围和服务方式也处在转型之中。《公证法》实施后，大部分公证都改制成事业单位体制，实行自收自支，极大地调动了公证人员的积极性，公证服务领域不断扩大，公证服务层次不断深化，公证行业也迎来了不断发展壮大的局面。
【培训地点】浙江大学校内。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
|
课程内容（仅供参考）
|
天数
|
|
|
认真学习“四史”， 坚定理想信念
|
半天
|
|
|
加强调查研究，切实提升干部“脑力”与锻造政治辨别力
|
半天
|
|
|
公证员的身份定位
|
半天
|
|
|
公证员的职责要求和审查标准
|
半天
|
|
|
公证员的法律责任
|
半天
|
|
|
公证员视角下的事实认定标准
|
半天
|
|
|
公证机构工作研究
|
半天
|
|
|
公证员职务行为的刑事法律责任研究
|
半天
|
|
|
《民法典》与公证制度
|
半天
|
|
|
公证与物权登记制度的衔接
|
半天
|
|
|
坚持底线思维，着力防范化解社会矛盾和社会风险
|
半天
|
|
|
人民调解制度改革与多元纠纷解决机制建构
|
半天
|
|
|
我国司法体制改革的路径、重点与启示——以司法责任制改革为主线
|
半天
|
|
|
当前基层社会存在的主要法律问题及其解决途径
|
半天
|
|
|
公共法律服务体系建设理念与实践
|
半天
|
|
|
互联网时代法治新需求与司法应对
|
半天
|
|
|
宽严相济刑事司法政策的理论与实践
|
半天
|
|
|
以法治思维和法治方式提升基层治理能力
|
半天
|
|
|
审查调查实务——初核标准化、调查项目化
|
半天
|
|
|
审查调查谋略与谈话讯问技巧
|
半天
|
|
|
现场教学
|
主题：重温建党历史，感悟红船精神
|
半天
|
|
主题：基层社会治理现代化
|
半天
|
|
|
主题：探索浙江政务服务工作
|
半天
|
|
【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
未经授权禁止转载
