浙江大学—新闻通讯员与网络评论员业务能力提升培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2023-12-26 访问次数：26651次
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新时期网络评论员要充分认识新形势下舆论宣传工作的重要性，增强紧迫感、责任感和使命感，做强做大正面宣传引导，最大限度地丰富网络信息，把互联网的变量转化为凝心聚力共同发展的正能量，守护网络安全，保持思想敏锐性，创新舆论引导工作的新途径、新办法，着力构建大网络大舆情全媒体工作格局。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市新闻通讯员、网络评论员。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
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课程内容（仅供参考）
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全球社交网络的新闻生态与国际舆论引导
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融媒时代的主流意识形态建设和文化创新洞察
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如何围绕中心服务大局做好新时期宣传思想和媒体报道工作
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讲好中国故事，建构中国话语体系
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网络评论员队伍建设的创新思路
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网上评论和舆论引导工作的形势和任务
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新闻通讯稿的写作规范和技巧
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从投稿到约稿——如何发挥评论文章的影响力
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融合的力量：融合趋势下的媒体战略与新闻工作者的叙事技巧
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增强“四力”，提高新时代宣传思想工作吸引力感召力
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新闻背后的故事——挖掘时代典型，弘扬时代精神
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适应多媒体平台传播的新闻（消息）写作样态及规范
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新闻素材挖掘和新闻稿件写作及摄影技巧
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新媒体融合、媒体构建与运作(微信、微博、抖音）
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新媒体环境下群体性突发事件处理与网络舆情处置
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政府信息公开与舆论监督管理
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互联网发展与网络安全管理
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法定公文、政务信息与领导讲话稿的撰写
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情景模拟训练：突发事件、群体性事件、重大事故新闻发布
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典型案例与浙江经验
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合而为一，融为一体——德清县级媒融媒中心建设的实践与探索
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互联网新媒体时代的三个发展逻辑——以澎湃新闻为例
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浙江新媒体的过去、现在和未来发展趋势——以浙江日报为例
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重大突发事件舆论引导及新闻发布的浙江案例解析
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现场教学
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主题: 重温建党历史，感悟红船精神
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浙江日报报业集团
主题：推进传统媒体与新兴媒体融合发展
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主题: 依靠创新驱动，探索三网融合发展
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【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
◆浙江大学举办的新闻通讯员与网络评论员业务能力提升专题培训班相关开班信息（部分）：
浙江大学—苏州高新区新闻通讯员培训班
浙江大学—无锡市工会新闻通讯员、舆情信息员、 网络评论员培训班
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