贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》培训专题
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课程模块 |
课程内容（仅供参考） |
天数 |
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贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》 |
传承创新中华传统美德 |
坚定文化自信：大国崛起中国梦的文化底蕴 |
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仰望历史的星空——以中国优秀传统文化濡养自身 |
半天 |
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寻根与求道：中华优秀传统文化与当代基础教育 |
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中华传统礼仪与日常生活 |
半天 |
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培养时代新人 |
社会公德 建设 |
如何做社会公德建设的模范 |
半天 |
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从我做起：在实践中增强社会公德意识 |
半天 |
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职业道德 建设 |
人才培养和职业道德建设 |
半天 |
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职业道德与职业操守 |
半天 |
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家庭美德 建设 |
学习经典家风家训，传承优秀传统文化 |
半天 |
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个人品德 建设 |
个人品德教育故事分享 |
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深化道德教育引导 |
学校教育 |
基于核心素养视野下的学校教育变革 |
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探索德智体美劳全面培养的教育体系的构建与完善 |
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多媒体教学—思想品德课教学方法的新探索 |
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加强师德师风建设，落实立德树人根本任务 |
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“校风、校训、教风、学风”及其精神内涵 |
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学习先进模范，弘扬榜样力量 |
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网络宣传与舆论引导：新闻为民的脚步永不停歇 |
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以优秀文艺作品培育和弘扬中国精神 |
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推动道德实践养成 |
文化振兴——繁荣乡村文化，推进精神文明建设 |
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践行移风易俗，弘扬文明乡风 |
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职业形象、公务礼仪与语言表达艺术 |
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增强环保意识，倡导绿色生活 |
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抓好网络空间道德建设 |
网络素养与网络文化 |
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以综合治理体系营造清朗网络空间 |
半天 |
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制度组织保障与有效治理 |
社会规范与警示教育 |
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惩戒失德行为常态化机制的建立与完善 |
半天 |
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浙江特色与浙江经验 |
传统文化与现代教育办学——浙江大学求是文化 |
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从中国传统人文精神看浙江文化 |
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新时代文明实践中心建设的浙江探索 |
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传递“最美”精神打造道德高地——杭州市精神文明建设 |
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现场教学 |
嘉兴南湖红色教育基地 主题: 重温建党历史，感悟红船精神 |
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诸暨枫桥镇（“枫桥经验”） 主题：加快推进基层社会治理现代化 |
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德清美丽乡村 主题：乡村生态文明建设 |
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主题：文化传承与创新
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半天 |
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