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浙江大学—人力资源社会保障工作培训专题

【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求),不面向个人学习】
更新日期:2023-12-20 访问次数:17229次
人力资源社会保障工作专题培训班
 
       人力资源和社会保障工作是促进经济社会发展的重要力量,是保障改善民生、提升民生福祉的重要领域,是政府提高公共服务水平的重要渠道。新形势下,人力资源和社会保障工作面临着机遇、挑战和风险。各级人社部门要认清新形势、新目标、新任务、新要求、新课题,切实推进人力资源和社会保障工作。
 
【培训对象】各省市、自治区及直辖市人社系统干部
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。

课程模块
课程内容(仅供参考)
天数
稳就业
当前宏观经济形势分析——兼谈就业和社保
半天
当前就业形式及政策方向
半天
以国家战略需求为导向,构建高水平就业服务体系
半天
公共就业服务能力提升
半天
就业扶贫与乡村振兴
半天
就业创业与思维观念
半天
人才人事工作创新
以人才为引擎推进新旧动能转换 “招才引智”实例解析
半天
社会变迁和社会工作人才队伍建设
半天
地方创新创业人才工作与推动区域经济发展
半天
创新驱动与人才发展战略——“十四五”人才规划研究
半天
建立健全人才激励机制促进人才队伍建设
半天
数字时代的地方人才治理实践与探索
半天
浅析新经济背景下,产业园区规划建设、招商引资、人才引进模式探究
半天
对加强事业单位人事管理,深化人事制度改革的思考
半天
人事工作中有效沟通及协调技巧
半天
干部人事档案管理
半天
人事争议典型案例分析
半天
对人事考试工作的思考及浙江做法
半天
事业单位人事管理风险防控
半天
稳定劳动关系
变化中的中国劳动力市场:挑战、趋势与展望
半天
分析经济形势,聚焦劳动关系的重点
半天
劳动法的热点问题探讨
半天
从劳动争议视角谈和谐劳动关系构建
半天
劳动争议案例评析与人力资源管理实务
半天
员工在职管理风险防范及劳动争议典型案例解析
半天
优化公共服务
创新公共管理加强公共服务——服务型政府的理念与建设
半天
公共服务:疫情后的经济短板重建
半天
基本公共服务均等化与财政支出责任
半天
完善城市公共服务的经验介绍
半天
交易平台整合及公共服务系统建设的思考
半天
政府数字化转型—— 互联网+公共服务创新
半天
政府购买公共服务理念与实践
半天
社会保障与扶贫工作创新
我国社会保障制度改革与发展趋势一一兼谈农村保障扶贫
半天
党建引领多方联动,“三驾马车”共促民生
半天
民生建设与当前社会保障的热点问题
半天
新形势下社会组织发展与福利、救助等民生工作的关系分析
半天
社会保障基金监督与管理
半天
创新社会保障体制,积极实施托底社会政策
半天
收入分配制度改革与社会保障
半天
社保经办机构内部控制
半天
社会保障国际比较
半天
践行共享发展健全和改革农村社会保障制度
半天
贫困县涉农资金统筹整合与扶贫资金动态监控
半天
经济形势与社会热点
国际政经形势与“双循环”发展战略
半天
当前宏观经济形势与行业发展趋势分析
半天
展望“十四五”,在“变局”中找到平衡是重点
半天
新时代社会主要矛盾变化和国家治理能力现代化
半天
浙江特色与浙江经验
当前就业形势及政策方向——浙江省经验交流
半天
新时代政府人才工作创新路径、新思维(招才引智与人才高地建设)——以杭州为例
半天
构建和谐劳动关系之浙江经验
半天
现场教学
主题: 重温建党历史,感悟红船精神
半天
杭州市人才市场
主题:人力资源产业发展
半天
未来科技城(海创园)+梦想小镇二期
主题:“人才+资本+产业”的双创发展模式
半天
主题:探索浙江政务服务工作
半天
❈ 仅展示部分课程,请拨打0571-86971085、88273072定制个性化教学方案 ❈
 
【培训保障】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
 
【全过程质量管理】 
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
 
【联系方式】
0571-86971085、88273072
 
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