当前所在位置:首页 >> 浙大干部培训 >> 机关事业单位培训
浙江大学干部培训

最新开班

新发展理念与执政能力提升培训专题

【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求),不面向个人学习】
更新日期:2024-03-11 访问次数:13453次
 
       牢固树立新发展理念是关乎我国发展全局的一场深刻变革。新发展理念是针对我国经济发展进入新常态,世界经济增长持续减缓、世界大变局加速演变的形势提出的治本之策,是发展行动的先导,是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。必须坚定不移贯彻落实新发展理念,把它作为检验各级领导干部是否增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的“试金石”,紧紧扭住新发展理念推动发展。
 
【培训对象】各省市、自治区及直辖市党政干部
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。

课程模块
课程内容(仅供参考)
天数
创新发展
把握全球科技前沿动态,加快实施创新驱动发展战略
半天
“互联网+”时代的商业模式升级与科技创新
半天
创新驱动的新兴数字技术与新兴数字产业——国际视野的演进、政策、探索、趋势
半天
数字技术驱动下的政务服务创新
半天
新时代领导干部创新理念培育
半天
科技成果转化创新模式研究
半天
协调发展
“一带一路”:中国携手世界的新时代倡议
半天
中国自贸区建设与区域经济发展的机遇——上海自贸区的“前世今生”
半天
长三角一体化:从战略到行动
半天
以粤港澳大湾区为例,探究TOD与城市一体化发展的品质与效益
半天
绿色发展
集聚经济与环境规制响应:关于绿色发展的若干思考
半天
生态文明和生态产品价值实现
半天
新基建、新技术与新生态融合
半天
大生态视野下的城市保护修复、品质优化与可持续发展
半天
开放发展
中国对外开放新战略与自贸试验区新发展
半天
中国新一轮开放和“走出去”的战略新格局
半天
新经济特点下招商引资创新思维实践——浦东开发开放六大经典案例演绎
半天
以“西部陆海通道”为重点,推动全面开放新格局
半天
勇当改革开放道路上的探索者创新者
半天
共享发展
国情、民生、发展——当前社会热点问题分析与解决路径
半天
新时代“枫桥经验”与基层社会治理现代化
半天
党建引领多方联动,“三驾马车”共促民生
半天
民生建设与当前社会保障的热点问题
半天
构建新时代共建、共治、共享社会治理格局
半天
现场教学
嘉兴南湖红色教育基地
主题: 重温建党历史,感悟红船精神
半天
云栖小镇
主题:“城市大脑”建设
半天
诸暨枫桥镇(“枫桥经验”)
主题:基层社会治理现代化
半天
杭州市城市规划展览馆
主题:城市规划与城市发展
半天
 
【培训保障】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
 
【全过程质量管理】 
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
 
【联系方式】
0571-86971085、88273072
 
浙江大学举办的新发展理念与执政能力提升专题培训班相关开班信息(部分)
浙江大学—河北省科学院“不忘初心 牢记使命”树立新发展理念提高创新能力培训班
浙江大学—淮安市人大系统“贯彻新发展理念”专题培训班
浙江大学—成都市全面体现新发展理念的国家中心城市城乡规划建设管理专题培训班
浙江大学—河北省委省直工委党员干部暨省直机关党务干部学习新发展理念培训班
浙江大学—南京市新发展理念与领导能力提升专题研修班
浙江大学—河北省人民政府办公厅党员干部学习贯彻新发展理念培训班
浙江大学—台儿庄区领导干部提升履职能力贯彻落实新发展理念专题研修班
 
专题归浙江大学培训官网(zdpx.zju.edu.cn)原创版权所有
未经授权禁止转载