浙江大学—生态文明建设和环境保护培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2023-12-26 访问次数：29731次
生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。近年来，随着经济社会快速发展，我国资源环境承载能力已经达到或者接近上限，人与自然关系日益紧张，与人民群众日益增长的美好生活需要存在一定差距。原有制度体系的客观基础和背景条件已经发生根本变化，亟须进一步建立与完善尊重自然、顺应自然、保护自然的制度体系。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市领导干部。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
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课程模块
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课程内容（仅供参考）
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天数
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政策武装头脑
理论指导实践
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《中共中央、国务院关于加快推进生态文明建设的意见》《生态文明体制改革总体方案》解读
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《中国落实2030年可持续发展议程国别方案》解读
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《关于在国土空间规划中统筹划定落实三条控制线的指导意见》
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《生态环境损害赔偿制度改革方案》解读
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《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》解读
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《农村人居环境整治三年行动方案》解读
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坚持“两山”理念
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“十四五”环境治理与绿色经济发展
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绿色低碳循环发展：实施框架与案例借鉴
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发展绿色金融：政策要义与案例借鉴
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绿色发展指导下的生态宜居城市可持续发展建设
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以绿色发展引领制造业转型升级的路径
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绿色、宜居理念引领特色小镇建设
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低碳、循环经济和绿色产业发展的理念与实践
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生态环境景观与环境经济效应
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大健康与生态和绿色农业融合发展
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国内外节能环保和新能源领域的前沿研究热点
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绿色数据中心建设
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建筑节能与绿色建筑设计
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竹木加工、绿色食品加工等生态工业实践模式
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改善生态环境质量
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环境污染防治攻坚与生态文明建设
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改善农村环境质量，打好“控霾、治水、净土”三大战役
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生态文明视角下的“五水共治”方略
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生态文明建设和自然资源管理
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大气污染控制与治理
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发展生态产业，推进生态文明示范县建设
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城市化进程中的环境保护与生态文明进步
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生活垃圾分类、资源利用及垃圾处理设施运营管理
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推进“厕所革命”，改善城乡人居环境
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国际国内改厕经验与方法
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如何实现工业污染“上山下乡”
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园林绿化与改善人居环境
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坚持法治手段
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用法治思维、法治方式开展环境保护
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地方关于环境治理问题立法中的若干理论挑战
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坚持科技支撑
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互联网+大数据背景下的环境治理
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科技助力生态文明建设
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全社会共建美丽中国
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环境信息公开与政府公共关系
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增强环保意识，倡导绿色生活
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浙江特色与浙江经验
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“两山”理念、全域旅游与制度供给：浙江省大花园建设的“道”与“术”
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打赢大气、水、土壤三大环境污染防治攻坚战的浙江实践
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杭州风景园林的绿色技术应用——以G20峰会屋顶花园为例
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建立生态补偿机制，促进区域协调发展——以浙江省实践为例
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浙江特色的棚户区（城中村）改造与拆迁安置房模式
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现场教学
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安吉余村
主题：“两山”理念发源地
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桐庐美丽乡村
主题：休闲农业、乡村旅游、美丽乡村建设
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宁波奉化滕头村
主题：现代农业和新农村建设
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德清美丽乡村
主题：乡村生态文明建设
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杭州市余杭区环保局
主题：城市人居环境保护与绿色发展
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【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
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