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浙江大学-电子商务产业发展专题培训班

更新日期:2020-07-23 访问次数:40448次
浙江大学-电子商务产业发展专题培训班
 
       电商是创新驱动、创新引领的行业,是消费者当下最为依赖的消费入口、渠道和平台,具有高度的不稳定性和动态竞争的特征。习近平总书记在考察陕西省柞水县小岭镇金米村时提到,“电商,在农副产品的推销方面是非常重要的,是大有可为的。”电商正在成为一股新的力量,为脱贫攻坚注入了新的动力。电商发展需要准确地判断时机,并且把握时机,将关键信息技术、典型的商业模式与相应的互联网发展水平有机结合,才能创造出成功的案例。未来的电商市场正站在新的起点,而新的市场增量也不断涌现,电商市场的变化将助力中国形成一个强大的国内消费市场。
 
【培训对象】各省市、自治区及直辖市领导干部
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者(以浙大为主)、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考,可根据委托单位量身定制培训课程
【培训方式】面授学习(理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等);线上学习(录播、直播等相结合);混合式教学(面授学习、线上学习等相结合);“送教上门”等多种方式可供选择。

课程模块
课程内容(仅供参考)
天数
营商环境优化
电子商务发展的环境营造与扶持
半天
地方政府在电子商务发展中的角色定位和应有作为
半天
农村电商发展
乡村振兴战略下的农村电商与精准扶贫
半天
精准扶贫的政策演进与农村电商扶贫实践
半天
互联网普惠农金业务发展与农村电商引流规划
半天
“互联网+”下的农村电商战略规划与顶层设计
半天
如何搭建乡村电商直播平台和培养乡村农产品主播
半天
农产品电商营销的产业体系建设
半天
地方特色农产品的品牌营销、市场流通与电子商务的挑战、应对
半天
农村电子商务和淘宝村发展
半天
新商贸、新流通、新零售——5G时代农产品营销创新:直播、短视频、社群营销
半天
跨境电商发展
“一带一路”部署与跨境电子商务
半天
疫情对跨境电商的影响和对策
半天
共享跨境电商发展新机遇,助力数字贸易新发展
半天
跨境电商的盈利模式与税收治理
半天
跨境电子商务的贸易便利化改革
半天
电商企业发展
传统电商企业转型路径
半天
数字经济时代中国中小企业跨境电商:机遇与挑战
半天
酒类企业电子商务与营销理论
半天
电商新模式新业态
电子商务战略决策定位与新兴产业培育
半天
探索跨境电商、社交电商、自营电商等电子商务新业态新模式的发展
半天
旅游传播和旅游文创电商
半天
社交电商渠道建设与运营
半天
智慧经济——移动互联网与电子商务新热点
半天
内容电商助力流量转化与变现
半天
社群电商的内涵与发展趋势
半天
冷链物流与生鲜电商
半天
电商技术创新
中国电商产业链资源整合与开放输出平台建设
半天
平台化、数字化、智能化——从电子商务到人工智能到区块链
半天
大数据赋能电子商务创新发展
半天
电商运输服务
互联网+电子商务与快递物流发展
半天
RFID技术应用与物流供应链管理
半天
寄递发展趋势与区域物流发展重点
半天
电商创业就业
新型职业农民培育和发展
半天
返乡创富,电商创业致富项目和带头人团队建设
半天
职业技能人才综合素养培育:困境与路径
半天
经济发展与社会服务
大众创新、万众创业——移动互联网时代电商创新创业之路
半天
互联网+电子商务与区域经济转型发展
半天
电子商务对经济、社会的影响
半天
互联网+电子商务招商引资
半天
电子商务与现代服务业
半天
银行与电商发展
半天
电商网络安全管理
电子商务与网络监管实务
半天
信息化建设与网络安全保密
半天
浙江特色与浙江经验
浙江省外贸新业态经验做法与跨境电商统计
半天
浙江电商发展趋势及发力点分析
半天
跨境电商,供给侧改革新通道——杭州跨境电子商务综合试验区发展规划
半天
现场教学
杭州电子商务产业园
主题:电商产业创新发展
半天
遂昌农村电商小镇
主题:农村电子商务发展
半天
义乌国际商贸城、义乌港、保税物流中心
主题:打造世界小商品之都的“义乌模式”
半天
乌镇互联网小镇
主题:互联网、大数据、人工智能深度融合
半天
 
【培训保障】
1、办学设施:现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室,为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务:除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外,还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务:校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障:校区图书馆拥有藏书百余万册;田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
 
【全过程质量管理】 
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交培训委托单位。
 
【联系方式】
0571-86971085、88273072
 
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