4月6日至12日，烟台市教育局组织第四批烟台名师人选（中学）赴浙江大学举办研修班。
期间，组织人员邀请国家特约教育督导员、浙江省教育厅评价部主任、浙江大学教育学院教授、全国优秀教师等，重点围绕《“十四五”期间基础教育改革的重点与难点》、学习贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》、名师的专业成长之路、《教学设计与有效教学》、名师培育与名师工作室建设等作专题讲座，并实地到杭州公益中学、杭州市第七中学和安吉路实验学校进行现场教学。
鲜活的教育实践案例，帮助参训教师开阔了专业视野，更新了教育理念；杭州名校的办学理念、特色建设、教科研探索，引发了参训教师的深刻思考。
老师分享学习心得
1、专家引领明确名师发展路径
参训期间，国家特约教育督导员、浙江省教育厅教研室原主任缪水娟教授从理念与育人体系的确立、课程与学校文化的重构、教学与课堂形态的变革等方面，为学员解读了“十四五”期间基础教育改革的重点与难点。浙江省教育厅教研室评价部主任方张松以《学习贯彻<深化新时代教育评价改革总体方案>》为题,阐释了教育评价改革的意义、评价改革的主要方向与任务，分析了当前中小学教育评价改革的问题。市教育局教师培训科科长白新奎表示，两位专家引领参训教师更多地了解教育改革方向动态，更多地从宏观角度观察教育、反思教学。通过研修，使参训教师初步建构起“十四五”期间我国教育评价改革框架下的基础教育改革思路，对“培养什么样的人、怎么培养人、为谁培养人”有了更为清晰的认识。
2、做一名能发挥辐射带动和示范引领的名师
研修期间，参训教师边学习边研讨边反思。市教育局将全体学员分为八个学习小组，指定各区市领队为组长，利用晚上时间带领小组学员围绕白天所学内容，开展集体学习研讨，交流心得体会，碰撞思想火花。大家认为，此次研修，既是个人专业发展的拐点，也是个人成长的全新起点，一定要以此为契机，进一步加强自身学习、实践和思考，努力做一名有家国情怀、热爱学习、能研发的教师，做一名能发挥辐射带动和示范引领作用的名师。
参加研修的莱州一中刘丽美老师，是一名高中化学教师。她表示，通过研修，更加明确了作为一名名师的责任。作为一名一线教师，应该担负起立德树人的光荣责任，努力做一名有家国情怀的教师，热爱学习的教师，能研发的名师。作为名师，还应该成为本学科的带头人，做一名能发挥辐射和引领作用的真正名师。
烟台十四中毛会彬老师表示，下一步要进一步加强教学研究，认真消化吸收专家教授的见解，吸取身边老师的长处，做到与时俱进，不断更新知识结构，提升教学能力，努力做一个有温度的教师。
3、打造学者型、专家型、教育家型的教育团队
市教育局副局长宋守杰介绍，2009年起，我市正式启动了烟台名师名校长建设工程，把名师名校长培养作为一项重点工程去实施，一个“品牌项目”去打造。目前，全市共有齐鲁名师（人选）56人，齐鲁名校长（人选）24人；烟台名师（人选）392人，烟台名校长（人选）162人，烟台名班主任（人选）274人，首批市级教坛新秀培养人选895人，首批市级学科带头人400人，构建起一支较为完整的教育领军人才队伍。
近年来，市教育局采取“请进来，走出去”相结合的方式，不断加大培养培训力度，每年邀请全国知名校长、教师、教育专家到我市举办专题培训班，使我们的校长教师足不出户就能学习到先进的教育理念和教学方法；同时，每年在北京、上海、杭州等教育发达地区举办“高端研修班”，通过课堂教学、研讨交流、实地观摩等形式，引导大家学习新知识、新理念，开阔视野，开拓思路，在交流学习中博采众长，取长补短，培养具有战略眼光、开拓精神、研究创新能力和社会责任感的名师名校长。
宋守杰说，要扩大优质教育资源，办好人民满意的教育，就需要我们不断加大对教师和校长的培养培训力度，努力打造学者型、专家型、教育家型的教育团队，形成名师名校长品牌效应，增加社会对学校的信任支持和资源聚集,促进学校办学水平提升，推动全市教育持续健康发展。
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（来源：《烟台日报》）
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