浙江之行收获颇丰，通过课堂教学和现场教学，系统的传授了“双一流”建设大学理念、大学文化、大学制度、大学目标实现路径、战略思维与内涵式发展几个方面的内容。在“双一流”建设的背景下，作为成都中医药大学的中层干部该想什么、做什么、怎么做，做到什么程度，通过学习培训得出了清晰的答案。

廖婉（中医药健康产业技术研究院副院长）

1、终身学习，推进一流

       “吾身也有涯，而知也无涯”。浙江工业大学李小年校长对工作和学习的理念分享对我深有触动，春秋弹指而过，而学习应贯穿于我们人生的每一个阶段、每一寸时光。终身学习是不断变化发展的客观世界对人们提出的要求，而今中医药事业的蓬勃发展也需要一代代中医药人的深入持续性的学习，激发自己终生学习的热忱，拥有参与激烈国际竞争的实力和能量。立足中医药，服务大健康。我们要认真学习中医药的经典著作，经典理论，学习现代科学技术与方法，用我们的终身学习去推进中医药的一流建设、去坚守中医药的一流阵地，去创造中医药的一流未来。

2、求是创新，争创一流

       “务实求学，存是去非”是求是书院自创立之起就提倡的。创新是时代的要求，也是科技和教育发展的规律。“求是创新”的浙大校训，让我明白只有在继承和发扬求是精神的基础上鼓励创新，才能抓住时机，迎接挑战，迈向一流。在中医药发展前进的道路上，传承与创新是亘古不变的主题。教育部在《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》中，明确了加快世界一流大学和一流学科建设的要求，成都中医药大学中药学学科创建于1956年，培养了新中国首批中药学本科生，第一位中药学博士，第一位中药学博士后。是我国唯一连续三次获批的国家级重点学科，2017年入选建设“世界一流学科”。我校以建设世界一流学科中药学为引擎，加快建设世界一流中医药大学，全面提升学校综合实力，打造一流的创新团队和领军人物。构筑中医药特色文化传承创新高地，提升国际影响力。求中医药文化核心价值，创中医药文化世界一流。

3、成果转化，服务一流

       中医药乃祖国千年瑰宝，中医药传承以中医药基础研究为核心，中医药发展以中医药成果转化为载体。浙大的学习培训使我对中医药成果转移转化有了更深的体会。发挥四川具有“中医之乡、中药之库”的优势，学校产研院本着“优势互补、互利共赢、共同发展”的原则，打造集技术研发、成果转化、产业孵化、技术服务、人才培训、知识产权交易等功能于一体的技术创新孵化平台及知识产权运营平台，充分发挥我校在健康产业领域的人才和科技优势，构建中医药健康产业智库，推进学校的科研成果转化，特别注重在引领地方经济发展，促进中医药行业发展，以期带动整个中药产业提质增效，以服务国家社会经济。

       “国有成均，在浙之滨”，浙大的学习是一段宝贵的经历，培训终有时，而学无止境。他山之石可以攻玉，通过此次的学习，进行深入的思考和总结，在以后的工作生活中，不忘初心，牢记使命，为推进学校“双一流”建设尽心尽力。