浙江大学—河长湖长+检察长+警长“三长”联动工作机制培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2024-03-11 访问次数：3260次
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河湖治理中，行政手段处理问题是目前最主要的方式。河长湖长+检察长+警长“三长”联动工作机制是依法治理河湖新模式，有利于形成保护合力，促进各级河长湖长和有关责任单位履职尽责，为河湖管理提供有力的组织保障和司法保障，提升河湖保护工作实效。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市河长、湖长、检察长、警长等相关干部。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
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课程内容（仅供参考）
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生态文明视角下的“五水共治”方略
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还湖于民，促进经济社会协调发展
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河湖综合治理中的误区与认识、经验与教训
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城市生态配水、生态河流治理、河长制
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水文化在美丽河湖建设中的探索与实践
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河湖执法监管及如何当好河（湖）长
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“河长湖长+检察长+警长”依法治理河湖新模式研究
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环境民事公益诉讼在路上：理论梳理与实践反思
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非法排污、采砂、捕捞等案件的防范与处理
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涉河涉水违法犯罪证据采集与处罚标准
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河湖健康评价报告编制
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河长、湖长制考核机制
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河湖健康评价数据获取与监测
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流域生态环境调查与治理概述及案例分析
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水污染治理中的“中西医结合疗法”
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海绵城市建设与河道生态护岸
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新时期水环境质量生态补偿制度
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农村饮水安全全覆盖工作创新
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节水型社会建设背景下节水改造工程规划管理
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雨水情监测和洪水灾害的基层防汛体系建设与应急管理
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水土流失的防止和综合治理方案研究
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水库移民存在的问题与应对策略
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基于虚拟化技术的“智慧水务”信息系统架构设计
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城市水需求管理规划与城市供水管网水质安全保障
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如何坚守“三条红线” ， 保障“最严格水资源管理制度”
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如何落实民间河湖长制、企业河湖长制责任
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水环境污染事件与危机处理
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典型案例与浙江经验
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跨界流域生态补偿机制研究——以新安江为例
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坚持保护和利用相结合、努力实现三大目标——以杭州京杭大运河为例
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杭州市以水为核心的生态城市建设
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水利改革与浙江“五水共治”经验分享
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浙江省内河水运转型发展的经验做法
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水利信息化之浙江实践
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现场教学
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始版桥五水共治主题公园、贴沙河沿线
主题：“五水共治”创新实践
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京杭大运河博物馆
主题：京杭大运河的历史意义与当代价值
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余杭区治水办
主题：科学治水与依法治水
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中国水利博物馆
主题：弘扬水利精神，传承水利文化
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【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
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