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12月27日，教育部召开2024年全国教育数字化工作总结会，围绕深入学习贯彻党的二十大和党的二十届三中全会精神及全国教育大会精神，总结国家教育数字化战略行动实施三年成效和经验，谋划未来三年教育数字…
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2024年11月8日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。教育部有关司局负责人就《中华人民共和国学前教育法》有关问题回答了记者…
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中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见 （2024年8月6日） 教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素…
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近日，省教育厅发布《关于进一步加强和改进高等学校教育教学工作的若干意见》（以下简称《意见》），明确各高校要把教育教学作为最基础、最根本的工作，真正让学生学有所得、学有所用、学有所能。具体内容…
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2024年下半年浙江省中小学教师专业发展培训项目选课即将开始，浙江大学（培训机构代码：001）继续教育学院面向浙江省开设多学科、多学段教师培训课程，欢迎各位老师选报。 选课时间 第一轮…
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教育部直属师范大学本研衔接师范生 公费教育实施办法 教育部 国家发展改革委 财政部 人力资源社会保障部 中国人民银行 第一章 总 则 第一条 为优化师范生公费教育制…
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近日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理年”行动的通知》，对开展基础教育“规范管理年”行动的工作目标、规范整治重点、实施步骤、健全工作机制等方面提出要…
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为加强职业教育教师队伍建设，统筹协调区域、机构合作，推进优质培训资源共享共用，完善教师专业发展支持服务体系，教育部教师工作司决定组织国家级职业学校校长培训基地、国家级职业教育“双师型&rdqu…
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