以卓越创新实现全面发展
——在浙江大学2020年研究生开学典礼上的讲话
吴朝晖
亲爱的同学们：
大家晚上好！久违的相约、久别的相聚总是令人心生向往、感怀激动。欢迎年轻的你们来到拥有123年历史的浙江大学。大家的到来，让收获的季节焕发出蓬勃的朝气，让沉静的校园奏响了青春的乐章。祝贺你们成为光荣的浙大人，从此开启人生的新篇章！
看着在座的你们，我们可以真切地感受到新时代青年人渴望成功、期盼精彩的迫切愿望。这确实是浙大研究生该有的人生态度，你们需要有“乱云飞渡仍从容”的自信，你们需要有“无限风光在险峰”的决心，你们需要有“吹尽狂沙始到金”的坚持，但要成为“德才兼备、全面发展”的研究生，拥有这些仍然不够，因为大家面临的是急剧变化的世界、风云变幻的时代。
当前，疫情常态化防控、第四次工业革命、大国博弈关系等多重因素正在并将继续深刻影响全球发展，加快世界百年变局与民族复兴全局交汇交织，促使经济之变与社会之变并发多发，推动全面创新理念与全人教育思想互联互通，引发了创新内容、创新方法、创新文化的高质量转型。在创新内容上，科学与人文将进一步深度融通，特别是大信息、大生命、大物质、大生态、大文科、大理科等学科群将建立多向联动、相互促进的循环关系，不断优化甚至重组既有学科群，持续催生前沿性领域与引领性方向；在创新方法上，政产学研将进一步紧密合作，基于兴趣、应用、数据及算法的混合模式将产生汇聚与分布式创新等形式，让科学研究范式、技术攻关范式、应用推广范式呈现融合式、全链条迭代进阶之势；在创新文化上，全球前沿、国家战略和区域目标将实现辩证统一，线上线下相结合的优势将进一步突破创新的时空界限与文化差异，推动不同创意、思维交锋碰撞，有望形成有别于传统文化滋养的组织体系与结构形态。
同学们，虽然未来充满了不确定与非常态，但形势突变的背后仍是创新人才决胜未来的不变法则。作为培育高层次创新人才的主要途径，研究生教育是我国应对全球人才竞争、推进创新驱动发展、建设创新型国家的战略布局。前不久，国家召开了新中国成立以来的首次全国研究生教育会议，明确了以卓越创新引领研究生全面发展的系列要求，习近平总书记更是对提升研究生创新能力、培育大批德才兼备的高层次人才寄予厚望。可以说，现在的时代是研究生教育大进步的新时代，也是研究生发展大踏步的新时代。
对学校而言，研究生教育同样是“任尔东西南北风”“咬定青山不放松”的根之所在。在浙大，我们坚持德智体美劳“五育并举”，推行知识、能力、素质、人格“四位一体”，以更加卓越的研究生教育指引你们的全面发展，努力让大家成为未来创新创造的生力军。
希望同学们在交叉会聚中引领创新内容变革。正所谓“善学者，假人之长以补其短。”斯坦福大学相继成立了“以人为本人工智能研究院”等机构，致力于以学科交叉培养复合型创新人才。在浙大，顶尖学科、高峰学科、一流骨干基础学科、优势特色学科竞相发展，实施了若干会聚造峰的“创新2030”计划，涵育了争创一流、群峰竞秀的学科生态。面向未来，同学们需要善用学校多学科综合优势，进一步破除学科壁垒、拓展学科边界，主动将创新方向聚焦到交叉前沿和会聚领域，争做新学科、新知识的建构者。
希望同学们在协同合作中促进创新范式转型。正所谓“能用众力，则无敌于天下也。”无论之前的“蛟龙”“天眼”，还是近期的“嫦娥四号”“长征五号”，所有的“大国重器”无一不是协同创新的结果。在浙大，“十八大”以来的50项国家自然科学奖、技术发明奖、科学技术进步奖等“三大奖”无一不是集成攻关的杰作。面向未来，同学们需要遵循创新驱动发展的规律，深入探索新的研究方法，积极贯通基础研究与应用研究，自觉联动科技创新与产业创新，争做新产业、新业态的贡献者。
希望同学们在兼收并蓄中推动创新文化建设。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。”人类创新史可以说是一部百家理论争鸣、群雄接力探索的历史，其间传递着各美其美、美人之美的生动创新故事，传续着和而不同、兼容并包的创新文化纽带。在浙大，学校涵育了以求是创新为内核的精神文化，滋养了包括4位“两弹一星”功勋奖章获得者、5位国家荣誉称号获得者、200余位院士和众多文化大师、企业家在内的各行各业杰出人物。面向未来，同学们需要凝聚学术正能量，弘扬创新主旋律，尽己所能参与科研组织创新，积极构建正确导学关系，营造尊师重道、同学互进的和谐氛围，争做新文化、新思想的传创者。
同学们，“君子之学必日新，日新者日进也”。面对奔涌向前的时代大势，大家需要坚持既是学生又是学者的高标定位，敢于创新、善于研究、勇于变革，在推进创新内容变革、创新范式转型、创新文化建设中实现全面发展、开启精彩人生。
最后，祝大家在浙大都能快乐研究、幸福生活，成就更好的自己！
谢谢大家！
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（来源：浙大新闻办）
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