【浙江教育报】浙江大学培养拔尖创新人才服务高水平科技自立自强

4月11日，浙江大学召开新闻发布会，系统介绍使命引领的大学战略型发展新成效。

高校肩负着培养拔尖创新人才，支撑打造国家战略科技力量的时代使命。过去一年，浙大探索拔尖创新人才自主培养，制定落实“时代新人铸魂工程”实施方案，构建以学生成长为中心的卓越教育体系，着力造就更多担当大任、全球胜任的拔尖创新人才。

聚焦培养更多卓越人才，浙大创新人才培养机制，设立“启真问学”“教授学术小组”“青青计划”等导学项目，依托高能级平台引导高层次人才全面参与拔尖创新人才培养，充分激活教师和学生两个主体动能，构建师生成长共同体。

“学校注重科教融汇，开展关键核心领域交叉人才培养。”浙大学科建设处处长朱斌说。对此，学校陆续建设“医学+”“信息+”等7个多学科交叉人才培养卓越中心，重点支持博士生在医工信交叉等前沿领域开展原创性攻关，在航空制造、高温合金、集成电路等领域设立150个培养项目，推动专业学位人才培养与国家战略产业发展相匹配。

同时，探索适应交叉学科生长的学科体系架构，深入实施面向2030的学科会聚研究计划，建设教育部学科交叉中心。当前，该校生命演化研究中心会同生物学、人工智能、数学等相关学科国内外合作者，攻坚世界上现生一万多种鸟类的基因组，对鸟类演化历史做了精确的时间断代，改变了教科书里关于鸟类类群分类和关系的论述，培养了一批学科交叉拔尖创新人才。

服务高水平科技自立自强，需扎根中国大地。在探索拔尖创新人才自主培养的基础上，浙大锚定学科拔尖造峰，着力构建群峰竞秀的世界优秀学科群。如，服务国家重大需求，将资源汇聚到发展成效显著、发展态势良好的优秀学科。优化调整学科专业布局，重点支持升级农业、药学等专业学位博士点，新增数字经济、中国学等专业学位硕士点等。

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（来源：浙江教育报）

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