近年来，不少地方在干部培训上可谓不惜血本，有的远赴外地高校培训，有的邀请专家教授来当地讲课，这些花费都不菲，但实际效果又难以评估。如何真正实现培训成果最大化、成本最小化、工作最优化，找到一条高效低成本的路子尤为重要。
一要科学配餐，摸准干部培训需求。要分系统、分条块、分类型地对不同岗位的工作职责进行梳理、整合，在此基础上对干部培训需求进行广泛调研和征集。根据征集情况，结合工作开展、岗位特点和干部需要，绘制培训“菜单”，进一步提高干部的参与度、互动性和主动性。把教育培训的普遍性要求与干部的特殊需要结合起来，增强针对性，确保全员参培、按需选培，真正使干部学有所获。
二要提升内涵，创新高质培训载体。在内容上，坚持党性教育主体位置，强化科学发展、社会管理、沟通协调等综合素能建设，进一步提升培训实效性;在形式上，立足本地及周边教学资源，将课堂拓展到经济发展、城市建设、基层组织、项目园区、招商引资等工作一线，进一步强化培训生动性;在方式上，推行引导式、主持式、短周期教学，突出学、听、观、研、思多元结合，进一步激发“教”与“学”的积极性、主动性、创造性。
三要上下兼收，拓宽优质师资渠道。着力加强师资队伍建设，整合党校现有师资力量，实施全员培训计划，有计划地选派教师进修学习。坚持优秀师资“请下来”和“请上来”。一方面，不断加大主体班次、轮训班次中省、市委党校优质专家教授和学者型干部的授课比例;另一方面，优化和壮大干部培训兼职教员队伍，选聘一批既有理论功底又有实践经验的党政领导干部、企业家和知名专家学者作为兼职教员。
（内容源自网络）
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