为感谢教师对学院高端培训工作的支持，更好地增强学院与教师之间的联系沟通，使教师深入了解我院全面综合改革的具体情况，听取教师对我院改革后高端培训教学的发展意见和建议，使教学工作更趋于专业化、品牌化，学院于1月28日在华家池校区培训服务中心二楼报告厅举办了2016年高端培训教师新年座谈会。院长何钦铭，党委书记兼副院长童晓明，副院长郭常平、周兆农出席会议并讲话，各有关管理服务部门、市场拓展部门负责人和24位高端培训教师参加了会议。会议由童晓明主持。
何钦铭首先介绍了学院新体制改革运行情况，并作了2015年高端培训工作总结与发展趋势报告。他指出，2015年学院在保证业务不跌的前提下，以“市场开拓区域化、教学服务专业化、过程管理科学化、品牌建设制度化、队伍建设职业化”为目标，抓住机遇，顺利完成了机构调整和部门重组，为新一轮跨越式发展奠定了坚实基础。面对经济发展新常态等多种办学不确定因素的挑战，学院高端培训规模稳定，在合作办学、师资管理、现场教学、在线培训等方面都取得了长足发展。目前综合改革各项工作平稳推进，开局良好。随后，何钦铭通过详细的数据、表格分析，从机构改革、高端培训、干训基地、远程教育、综合管理、计算中心等六大块内容回顾了2015年的学院工作情况，并阐述了2016年的工作计划。2016年，学院将继续推进办学体制机制综合改革，全方位推动“全国干部教育培训浙江大学基地”和“国家级专业技术人员培训基地”的稳步发展，打造高端培训系列品牌体系。高端培训的长远发展离不开师资队伍的建设，他期望优秀的教师能够在学院综合改革的关键时期多加助力学院高端培训各项教学工作。
郭常平在会上传达了《干部教育培训工作条例》精神以及加强改进干教工作的相关文件，并阐述了干教局副局长李刚就中组部《干部教育培训工作条例》的解读，分享了省委组织部干教处处长徐卫平对落实《条例》的新要求和省人社厅厅长的讲话。他分析了继续教育所面临的新生态、新常态、新环境、新机制与新要求，并着重介绍了培训市场的需求变化与特点，对省内、外和企业培训作了明确的分析。随后他又从教育培训特色、师资队伍管理、师资队伍建设、教学对象、教学内容、教学方法、现场教学、教学评价等方面对教师队伍建设与教学新要求提出了新的思路与建议。
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随后周兆农就学院综合改革后的后勤服务相关工作作了详细的介绍，也对新常态下高端培训的教学建议进行了一些补充，并对各位教师长期以来对学院教学等各项工作的大力支持表示感谢。
各位教师代表就如何在新形势下做好教师教学工作等问题纷纷畅所欲言。浙江省工业和信息化研究院院长兰建平从感谢、介绍、期待和建议四个方面表述了自己的想法，特别提出了希望可以建立教师之间横向交流平台的建议。杭州市委党校政治学和统战教研部主任、教授高国舫从土地流转、协商民主、干部绩效考评、服务外包、车改、智库建设等浙江特色的课程以及现场教学点、组织需求、市场开拓等四个方面陈述了他的建议。浙江大学教育学院教授祝怀新从初战告捷的优势分析对继教学院的本次综合改革表示了充分肯定，同时也指出了目前存在的“重市场轻教学”的问题，并向教学管理与服务部提出了从游击战到阵地战类型的新课题研发和实行教研员制等建议。浙江树人大学现代服务业学院副院长姜红从教学内容改革、课程体系、课程评估和学者的研究需求等方面阐释了他的想法。浙江大学教育学院军事教研室教授陈昆福分析了高端教师群、部队系统挖掘、技术专业拓展等三个方面内容的落地设想。原浙江省农业和农村工作办公室副主任顾益康就精品课程领域建设提出了自己的想法。浙江大学管理学院企业管理系教授王端旭从经纪人模式和创新模式进行了论述。最后，教师代表们还与市场推广部门及管理服务部门负责人进行了深入的交流。
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童晓明最后作总结讲话。他指出，本次教师座谈会切实加强了学院与教师的沟通。从前一阶段各个市场推广部的调研情况来看，学院新的体制机制得到了全国各地的组织部和委托单位的一致好评与认可，我们有充分的理由对继续教育学院改革后的高端培训事业的前景充满信心。面对后续的高端培训工作，他希望各位老师坚定信心，通过强化教学质量，创新教学模式，帮助学院在改革关键期突破难点，为切实提升办学质量，共同推进高端培训的发展，打造浙江大学特色的继续教育品牌而努力。最后，他再次感谢各位老师在过去一年里对学院继续教育事业发展的鼎力支持，并向各位老师表达了新年祝福。
（教学管理与服务部 张瑜 /文 夏云聪 /图）
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