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浙江大学-中小微企业转型升级专题培训班

更新日期:2022-06-16 访问次数:11543次
 
       中小微企业是国家经济产业中不可缺少的一部分,经营机制灵活,也比较富有创新精神,浙江大学为此特开设中小微企业转型升级专题培训班,旨在从中小微企业的地位和生存现状出发,分析其在当今数字经济时代下转型发展的路径和实施创新管理模式的可行性,并提出了一些可供中小企业选择的创新模式。

 
 
“定制化”的研修方案设计
Design 0f Customized Training Scheme
课程内容(仅供参考)
天数
数字化商业模式创新赋能企业转型升级
半天
加快实施创新驱动发展战略与企业转型
半天
科技创新与中小企业转型升级
半天
数字经济时代的企业转型升级战略
半天
数字经济、绿色经济与企业转型发展
半天
民营企业转型升级与高质量发展
半天
中小企业产业转型升级与电子商务战略
半天
民营企业的战略突围与转型创新
半天
现场教学
主题:数字化时代赋能企业转型
半天
主题:企业管理创新转型升级
半天
 
 
相关开班信息(部分)
Part Of The Relevant Class Information
浙江大学—“新滁商”培训暨滁州市青年企业家培训班
浙江大学—浙江省侨商青年企业家经济研修班
浙江大学—玉溪市青年企业家暨企业经营管理人才研修班
浙江大学—重庆市优秀青年企业家研修班
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浙江大学—吉林市工商联第三期青年企业家浙大培训班
浙江大学—第五期广州市青年企业家培训班
浙江大学—山东省非公经济组织青年企业家培训班
浙江大学—天长市青年企业家综合素能提升培训班
浙江大学—长春市优秀中青年企业家国情研修暨素质提升专题培训班
 
 
多元教学模式打造学习引擎
Multi-teaching Model To Build Learning Engine
面授学习
采取理论授课、现场教学、情景模拟、圆桌对话、结构化研讨等相结合的教学方式。
线上学习
运用线上直播、网络录播、翻转课堂、公益讲座、微课定制等相结合的“云课堂”教学方式。
送教上门
根据实际情况,选派授课教师前往培训单位开展实地教学。
混合式教学
线上学习与线下学习深度融合的多元教学模式(简称“OMO”模式)。
 
 
全过程动态质量管控
The Whole Process Of Dynamic Quality Control
       浙江大学继续教育学院针对办学过程中各环节工作关键点,依托信息化管理平台,建立了覆盖办学全过程的质量控制系统。同时,采用全面量化的评测指标对整体教学质量进行分析与评估,输出《项目培训质量报告》,并建立参训学员的电子档案,对学员学习过程和结果进行记录与评估,对其训以致用的成效进行长期跟踪,为委托企业的选拔、培养员工提供参考。
 
 
颁发浙江大学结业证书
Issue Certificate Of Completion
       完成课程学习后颁发浙江大学继续教育结业证书。证书上盖有浙江大学继续教育管理处红印,登陆浙江大学继续教育管理处网站可以查询。
 
 
合作单位(部分)
Some Business Partners
 
 
 
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