浙大中小学校长培训方案_中小学校长培训课程

中小学校长是教师队伍的中坚力量,是学校发展的领路人,是国家和民族的希望所在。新时期需要进一步加强中小学校长队伍建设，促进校长专业化发展，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的中小学校长队伍。

浙江大学继续教育学院依托浙江大学雄厚的教学、科研、师资等资源优势，整合与吸纳国内外知名专家学者、中小学校长和特级教师等教育实践名家，同时借鉴国外先进的教育理念、方法及模式，形成融系统性、前沿性、创新性于一体，以学科交叉、实践引领、定制培养为特色的浙江大学教师教育培训体系。

学院目前已成功举办国际性及“国培计划”“省培计划”“校本研修”等各类教师教育培训特色项目，先后为各省市教育行政部门、各级各类学校提供基于地方特色需求的教育行政领导、校（园）长、教师、教官人员专题研修培训，积累了丰富的教师教育专业性培训经验。

【培训对象】各省市、自治区及直辖市中小学校长。

【培训地点】浙江大学各校区。

【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流师资资源。

【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。

【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。

【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。

【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。

课程模块	课程内容（仅供参考）	天数
学校建设	中小学校党的基层组织建设	半天
	中小学校财务管理案例	半天
	中小学智慧校园建设与数字化转型	半天
	中小学应急疏散与应急救护（实验室安全）	半天
	现代中小学规划设计与发展趋势	半天
	现代中小学管理之道与管理创新	半天
	中小学校园建设工程项目管理	半天
	学校核心竞争力与学校品牌建设	半天
教育教学管理	教学质量提升的新途径：中小学学校考试管理机制的优化	半天
	中小学教研组建设与活动设计	半天
	新时代中小学校本教研活动的策划与实施	半天
	机器人创客教育在中小学教育中意义与方法	半天
	区域中小学教育质量监测与评价改革	半天
	中小学生家国情怀教育的理论与实践	半天
综合素能提升	教育综合改革背景下的中小学校长转型	半天
	《中小学校长信息化领导力标准》解读	半天
	谈谈中小学校长纪律监督的相关问题	半天
浙江特色与浙江经验	学校人文资源的开发与德育管理——以郁达夫中学实践为例	半天
	新时代·新作为：教育政策新变化与杭州的应对之策	半天
	浙江第三方教育评估现状调研与推进研究	半天
现场教学	杭州市学军小学主题：基础教育改革与发展	半天
	杭州建兰中学主题：轻负高质，促进学校可持续发展	半天
	杭州市采荷第一小学主题：基于“荷文化”理念的美育化办学理念	半天
	杭州市长河高级中学主题：“宏志教育”与“宏志精神”	半天