浙江大学-供电公司中层管理人员综合素质提升培训班

【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】

更新日期：2022-11-10　访问次数：7930次

供电公司中层干部是企业的骨干力量，承担着承上启下、协调上下的职责。中层干部担当以下角色：一是政策贯彻者角色。中层干部要紧紧围绕公司中心工作，服务大局，服从上级的命令，将上级意图落实到基层。二是部门领导的角色。中层干部同时也是分管部门的负责者，要带好分管队伍，做好分管业务，做好归口部门的发展规划，让归口业务实现健康科学发展。三是协调者角色。中层干部不是被动地接受上级的指令，而且要围绕岗位职责，主动开展工作，要全面掌握下情，及时了解归口业务的具体情况，整理相关信息，适时提出合理化的建议，为上级决策服务，起到沟通上下的作用。

“定制化”的研修方案设计

Design 0f Customized Training Scheme

课程内容（仅供参考）	天数
电力系统的发展规划与智能电网技术前沿	半天
新基建背景下的人工智能与区块链技术	半天
数字经济时代的企业商业模式创新	半天
企业中层领导力和管理创新	半天
企业法律风险防范与规范化建设	半天
MTP中层领导力，从技术到管理	半天
国有企业内部控制与审计风险	半天
大（数据）智（人工智能）移（移动互联网）云（云计算）时代的思维变革	半天
博弈论视角下的创新思维与现代管理	半天
国网浙江电力公司的改革创新及运营管理经验	半天
现场教学：秦山核电科技馆主题：核安全文化传播平台与核电发展服务平台建设	半天
现场教学：天荒坪抽水蓄能电站主题：绿色能源协调发展	半天
现场教学：浙江杭实能源服务有限公司主题：新能源、节能减排等技术开发与应用	半天

相关开班信息（部分）

Part Of The Relevant Class Information

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多元教学模式打造学习引擎

Multi-teaching Model To Build Learning Engine

✦面授学习

采取理论授课、现场教学、情景模拟、圆桌对话、结构化研讨等相结合的教学方式。

✦线上学习

运用线上直播、网络录播、翻转课堂、公益讲座、微课定制等相结合的“云课堂”教学方式。

✦送教上门

根据实际情况，选派授课教师前往培训单位开展实地教学。

✦混合式教学

线上学习与线下学习深度融合的多元教学模式（简称“OMO”模式）。

全过程动态质量管控

The Whole Process Of Dynamic Quality Control

浙江大学继续教育学院针对办学过程中各环节工作关键点，依托信息化管理平台，建立了覆盖办学全过程的质量控制系统。同时，采用全面量化的评测指标对整体教学质量进行分析与评估，输出《项目培训质量报告》，并建立参训学员的电子档案，对学员学习过程和结果进行记录与评估，对其训以致用的成效进行长期跟踪，为委托企业选拔、培养员工提供参考。