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/典型案例/

国有企业监事会主席履职能力提升培训班

【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求),不面向个人学习】
更新日期:2024-07-10 访问次数:17132次
 
       企业监事会是一个针对企业内部进行监督的机构,对于企业法人结构而言具有重要意义。监事会的核心为财务监督,出资人委托其监督经理层、董事及董事会的各类经营行为,保障出资人的利益。监事会对于监管国有资产具有重大作用,同时也是保障国有资产安全和保值、增值的重要手段。

 
 
“定制化”的研修方案设计
Design 0f Customized Training Scheme
课程内容(仅供参考)
天数
国有企业治理与董监事会建设
半天
新时期监事会建设与监事履职行权探讨
半天
国有企业监事会工作操作实务
半天
企业专职监事履职实务
半天
厂务公开与职工董监事制度的规范化建设
半天
企业监管中的潜在风险防范
半天
如何做好国有文化企业监管
半天
新时代国资监管改革(国有企业监管问题思考)
半天
公司治理与内部控制
半天
公司治理结构与董事会治理
半天
国有企业管理者领导力与领导艺术
半天
博弈论视角下的企业管理创新与变革
半天
组织行为学理论在企业管理中的应用
半天
企业管理者的经济学思维
半天
现场教学
主题:企业管理创新转型升级
半天
主题:国有企业管理创新转型升级
半天
 
 
相关开班信息(部分)
Part Of The Relevant Class Information
浙江大学—国有企业中青年干部能力提升培训班
浙江大学—国有企业中高层管理干部能力提升培训班
浙江大学—烟草公司基层管理干部综合素养提升专题培训班
浙江大学—国有企业法务管理人员专题培训班
浙江大学—国有企业人力资源管理专题培训班
浙江大学国有企业财务管理人员能力提升培训班
浙江大学—国有企业董事、监事、高级管理人员能力提升专题培训班
 
 
多元教学模式打造学习引擎
Multi-teaching Model To Build Learning Engine
面授学习
采取理论授课、现场教学、情景模拟、圆桌对话、结构化研讨等相结合的教学方式。
线上学习
运用线上直播、网络录播、翻转课堂、公益讲座、微课定制等相结合的“云课堂”教学方式。
送教上门
根据实际情况,选派授课教师前往培训单位开展实地教学。
混合式教学
线上学习与线下学习深度融合的多元教学模式(简称“OMO”模式)。
 
 
全过程动态质量管控
The Whole Process Of Dynamic Quality Control
       浙江大学继续教育学院针对办学过程中各环节工作关键点,依托信息化管理平台,建立了覆盖办学全过程的质量控制系统。同时,采用全面量化的评测指标对整体教学质量进行分析与评估,输出《项目培训质量报告》,并建立参训学员的电子档案,对学员学习过程和结果进行记录与评估,对其训以致用的成效进行长期跟踪,为委托企业的选拔、培养员工提供参考。
 
 
颁发浙江大学结业证书
Issue Certificate Of Completion
       完成课程学习后颁发浙江大学继续教育结业证书。证书上盖有浙江大学继续教育管理处红印,登陆浙江大学继续教育管理处网站可以查询。
 
 
合作单位(部分)
Some Business Partners
 
 
 
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