数字经济时代企业数字化转型培训专题

【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】

更新日期：2024-10-18　访问次数：20349次

随着数字经济时代的来临，传统企业组织形式面临着越来越艰巨的挑战。数字化技术正迅速席卷大多数行业和地域，处于发展不同阶段、规模不一的大中小企业，不管是危机时期，还是正常时期，用数字化方式谋求生存和增长已逐渐成为当下的共识。

“定制化”的研修方案设计

Design 0f Customized Training Scheme

课程内容（仅供参考）		天数
“智能制造”背景下企业数字化转型趋势与发展		半天
传统企业数字化转型的逻辑重构与实施路径		半天
流程型企业数字化转型及实践案例		半天
互联网和大数据背景下的商业模式创新		半天
数字化驱动的人力资源到组织能力的创新发展		半天
协同：数字化时代组织效率的本质		半天
共享跨境电商发展新机遇，助力数字贸易新发展		半天
全球经贸格局变化下的企业供应链重构		半天
全球价值链变化下未来产业的布局方向与战略设计		半天
重新定义“产业互联网”：从改善到改变		半天
高端制造产业集群规划与产业链设计		半天
工厂物联网：流程工业智能工厂的顶层设计		半天
智能制造时代下，如何构建研发、供应链、制造一体化平台		半天
互联网技术支持对人力资源服务业的产品创新和服务创新		半天
企业家觉醒——基于工业互联网与制造业转型升级		半天
现场教学	浙江力太工业互联网有限公司主题：制造业与互联网融合发展	半天
	吉利集团主题：企业管理创新转型升级	半天
	乌镇互联网小镇主题：互联网、大数据、人工智能深度融合	半天
	之江实验室主题：科创平台建设与发展与“政校企”产学研合作	半天

相关开班信息（部分）

Part Of The Relevant Class Information

浙江大学—工业和信息化部中小企业经营管理领军人才数字经济高级研修班

浙江大学—红塔集团企业数字化转型与智能制造战略培训专题研修班

浙江大学—安庆市迎江区“企业数字化转型”高层次人才专题培训班

浙江大学—中国建设银行浙江省分行数字力提升专题研修班

浙江大学—数字经济助力国有企业新旧动能转换专题研讨班

多元教学模式打造学习引擎

Multi-teaching Model To Build Learning Engine

✦面授学习

采取理论授课、现场教学、情景模拟、圆桌对话、结构化研讨等相结合的教学方式。

✦线上学习

运用线上直播、网络录播、翻转课堂、公益讲座、微课定制等相结合的“云课堂”教学方式。

✦送教上门

根据实际情况，选派授课教师前往培训单位开展实地教学。

✦混合式教学

线上学习与线下学习深度融合的多元教学模式（简称“OMO”模式）。

全过程动态质量管控

The Whole Process Of Dynamic Quality Control

浙江大学继续教育学院针对办学过程中各环节工作关键点，依托信息化管理平台，建立了覆盖办学全过程的质量控制系统。同时，采用全面量化的评测指标对整体教学质量进行分析与评估，输出《项目培训质量报告》，并建立参训学员的电子档案，对学员学习过程和结果进行记录与评估，对其训以致用的成效进行长期跟踪，为委托企业的选拔、培养员工提供参考。