Project background

项目背景

为贯彻落实《深入贯彻“十四五”规划，加快建设高质量教育体系》《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》文件精神，助力高校教师核心科研能力提升和职业发展，推进高校科研工作实现创新发展，2022年8月15日-8月19日，浙江大学继续教育学院邀请多位专家学者，围绕高校教师专业发展规划、高水平论文写作与高层次基金项目申报等方面开展高校教师核心科研能力提升培训，为高校教师提供学习机会、搭建交流平台。

Training object

研修对象

1.高校骨干教师、青年教师、研究员、博士后；

2.高校科研处或人事处师资管理干部、各学院分管科研的院长、系主任、学科带头人；

3.科研机构及从事研究工作的人员。

Curriculum

课程安排

时间	课程名称	授课教师	教师介绍
必修一	科研能力提升与教师专业发展	王慧敏	浙江大学教育学院副教授，主要从事教育历史、美国教育、比较教育、职业教育，曾获浙江大学校级先进工作者、浙江大学优质教学奖二等奖等荣誉称号。
必修二	如何组建科研团队	李小年	浙江工业大学校长、教授、博士生导师，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，入选首批“新世纪国家百千万人才工程”，享受国务院政府特殊津贴专家。
文科选修一	文科学术期刊编辑眼中的好论文	童想文	华东师范大学学报期刊社责任编辑。
文科选修二	如何做好“国家社科基金” 申请工作	代玉启	浙江大学马克思主义学院副院长、教授，主要从事高校德育、党群关系、思想政治工作研究，主持多项国家社科项目和教育部课题。
文科选修三	文科教师如何撰写科研课题	代玉启	浙江大学马克思主义学院副院长、教授，主要从事高校德育、党群关系、思想政治工作研究，主持多项国家社科项目和教育部课题。
理科选修一	理科学术期刊编辑眼里的好论文：投稿前问自己3个问题？	张月红	Bio-Design and Manufacturing负责人、出版顾问、教授，浙江大学学报（英文版）原总编、高校学报科技期刊研究会副理事长，全球学术出版协会（ALPSP）与国际出版链接协会（CrossRef）董事会委员。
理科选修二	如何做好“国家自然科学基金”申请工作	陈光弟	浙江大学医学院公共卫生学院副院长、教授、博士生导师，浙江大学科学技术研究院基础研究与海外项目部部长，入选浙江省“151”人才工程第二层次培养人员、浙江省科技厅“钱江人才”项目人员、浙江省卫生厅“医坛新秀”、浙江省卫生高层次创新人才等。
理科选修三	理科教师如何撰写科研课题	林旭锋	浙江大学化学系副系主任、教授、博士生导师，浙江大学有机与药物化学研究所副所长，浙江大学国家级化学实验教学示范中心主任，浙江省万人计划科技创新领军人才。