教育部“双名计划”名校长培养计划（2022-2025）在浙大结业

发布日期：2025-12-11

12月9日，教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022-2025）名校长培养浙江大学基地结业式在华家池校区隆重举行。历时三年深耕与沉淀，来自全国各地的13位名校长圆满完成培养任务，满载收获与思考，奔赴新的教育征程。

作为名校长培养基地，浙江大学始终以“培养新时代教育领军人才”为核心使命，依托综合学科优势与教育资源积淀，系统推进培养工作。经过三年精心组织与深化实施，基地圆满完成各项培养任务，培养对象成长为兼具理论素养、实践能力与辐射引领力的教育领军人才。

三年来，成果丰硕，真正实现“培养一人、带动一校、辐射一域”。校长们累计出版专著12部，主持省级以上课题28项，发表核心论文46篇等，实现学术素养飞跃。组织跨省访学7次，国家乡村振兴重点帮扶县集中帮扶3次，数字化教育经验推向全国，扩大西部教育实践影响力，在教育均衡的实践中锤炼担当。举办全国性办学思想汇报会3场，建成名校长线上工作室13个，上传优质数字资源800余项，浏览量超50万人次，累计培养骨干校长86名，帮扶薄弱学校132所，送教送培超600节次。

“双名计划”浙江大学基地的培养工作虽已画上圆满句号，但服务基础教育高质量发展的使命永不落幕。浙江大学以“双名计划”为载体，通过发挥综合性高校优势、创新教育培训方式等多方面的努力，深度对接革命老区振兴、民族团结进步、教育优质均衡、数字中国建设等国家战略，将学术优势转化为实践动能，构建了“差异化突破+立体化帮扶+品牌化实践+数字化赋能”四维成长方案，着力为我国基础教育事业的发展培养更多具有示范引领作用的名校长，为打造高质量教育体系提供坚实的人才支撑，也为新时代名校长培养提供可复制的浙大经验，彰显一流高校在服务国家教育战略中的使命担当。

（来源：浙江大学继续教育学院）

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