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2021
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。长期以来，各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合，在实践育人方…
2021
新时期需要不断加强中等职业学校建设，补齐教育短板、促进教育公平、提高高中阶段教育普及水平、满足人民群众多样化教育需求的迫切需要，不断加大投入，完善政策体系，全面改善中等职业学校办学…
2021
新时期各级各类学校财务人员要进一步提升管理水平，规范学校财务行为，增强财务人员廉洁意识、服务意识和责任意识，进一步提高从业人员业务能力，有效推进依法治教，依法治校。 …
2021
新时期高校党风廉政建设要把党风廉政建设纳入学校发展总体规划，结合学校实际，创新完善反腐倡廉工作制度和机制，进一步强化重点部门和关键环节权力运行监督，完善学校惩防体系建设，以深化作风…
2021
推动本科高校向应用型转变，是党中央、国务院重大决策部署，是高等教育领域人才供给侧结构性改革的重要内容。2015年，教育部、国家发展改革委、财政部三部门联合印发了《关于引导部分地方普通本…
2021
作为人才和科研的高地，服务社会是大学的重要功能之一。。地方高校身处地方，在履行社会服务职能时就应扎根地方、着眼地方，以服务地方为己任。对地方高校而言，社会服务应更加接地气，更加着眼…
2021
深化产教融合、校企合作是推进职业教育改革发展的重要举措。进入新世纪，国家加快推进产教融合，通过人才培养来引领教育和经济协同发展。产教融合不仅从职业教育延伸到高等教育，而且从产教融合…
2021
教育管理干部的政治素养、知识水平、管理能力与当地学校的办学水平息息相关。培养新时代的新人才要加强教育管理干部队伍建设，更新教育理念，不断探索学校管理工作的规律和方法，提升学校教学质…
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