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本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制（有一定人数要求），不面向个人学习。
更新日期：2025-07-01 访问次数：18次
课程背景农业农村现代化关键在科技、在人才。科技特派员制度是一项旨在解决乡村人才和科技瓶颈的重大举措。当前科技特派员制度正由技术指导向全产业链支撑、单独服务向集团服务、成果转化向创业孵化转变，深入践行科技特派员制度，可以拓展乡村科技和人才供给的渠道和广度，提升乡村科技和人才的层次和水平，健全乡村科技和人才的链条和体系。
师资力量浙江大学继续教育学院充分发挥浙江大学学科人才优势，广泛汇聚校内外各类专家学者，构建了一支由高校学者、党政领导干部、行业专家和企业高管等组成的5000余名多元化师资队伍，并根据需要动态优化调整，满足不同对象、不同主题、不同层次教育培训的师资需求。
教学方案以下课程内容仅供参考，具体可根据委托单位量身定制培训课程方案。
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课程内容（仅供参考，可根据需求定制）
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天数
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| 中国式现代化引领农业农村现代化 |
半天
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| 锚定加快建设农业强国目标，全面推进乡村振兴 |
半天
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| 我国农业科技的现状、趋势与应对措施 |
半天
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| 发挥科技特派员作用，提升农业科技服务水平 |
半天
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| 农业科技成果推广实践助力农村经济发展 |
半天
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| 智慧农业与农业装备机械化创新 |
半天
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| 农业科技资金统筹整合与运作管理 |
半天
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| 农业科技人才“揭榜挂帅”制度研究 |
半天
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| 农业领域关键核心技术攻关与项目申报 |
半天
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| 未来农业，农业互联网项目规划建设 |
半天
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| 现代农业科技发展与招商引资 |
半天
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| 农牧业机械化装备水平提升与农机专业合作社规范化管理 |
半天
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| 粮食安全背景下现代农业产业发展 |
半天
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| 全面推行“田长制”和“耕地智保” |
半天
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| 政校企产学研合作与农业科技创新联合体建设 |
半天
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| 现代农业科技园区建设与发展 |
半天
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| 农业科技应用场景和前沿技术示范项目建设 |
半天
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| 农业科技社会化服务体系建设 |
半天
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| 农技下乡与新时代政农关系构建 |
半天
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| 农业企业组织创新与实践 |
半天
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| 农村电商新农人电商运营模式创新与思维重塑 |
半天
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| 全面推进乡村振兴， 促进共同富裕发展 |
半天
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| 农产品品牌建设与营销关键问题及难点 |
半天
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浙江经验
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浙江从“千万工程”到乡村振兴再到共同富裕法的实施路径 |
半天
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| 乡村人才振兴的浙江探索 |
半天
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| 数字技术赋能现代农业产业发展 （大数据、物联网、人工智能与智慧农业）——以安吉笔架山农高区为例 |
半天
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| 浙江高效生态农业创新发展路径 |
半天
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浙江大学继续教育学院依托浙江独特优势，梳理新时代浙江改革发展的经典案例，着力打造一批主题突出、特色鲜明的现场教学基地，引导广大干部深刻体悟习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的萌发与实践。携手一批反映新时代浙江改革发展的优秀企业开展对标学习，让学员感悟企业发展经验，研讨企业发展思路，提高解决企业实际问题的能力。
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